Jak zachęcić dzieci do nauki poprzez zabawę?

Witajcie rodzice! 

W majowe popołudnie przychodzimy do was z małym poleceniem! Dlaczego warto stawiać na naukę poprzez zabawę? Dlaczego dzieci tak świetnie odnajdują się podczas zajęć z Akademii BEC lub naszych półkolonii letnich? Bo uczenie się przez zabawę sprzyja rozwojowi poznawczemu, motywacji i dłuższemu skupieniu uwagi. Oto kilka porad ekspertów, jak sprawić, by zabawa była częścią strategii uczenia się.

Co to jest nauka przez zabawę?

Dzieci mają naturalną skłonność do zabawy — w ten sposób się uczą. Jak każdy z nas, dzieci uczą się najlepiej, gdy się bawią. Dlatego tak ważne jest, aby małe dzieci miały wolny czas, w którym mogą swobodnie odkrywać i bawić się. Instynktownie zaangażują się w działania wspierające ich potrzeby rozwojowe.

Uczenie się przez zabawę to każde uczenie się, które odbywa się w kontekście zabawy i zabawy dzieci. Może to być samodzielna zabawa, na przykład napełnianie wiadra piaskiem i wodą na plaży lub odbijanie piłki na boisku, lub bardziej zorganizowana zabawa, na przykład gra Pictionary lub wyzwanie polegające na zobaczeniu, co dzieci potrafią zbudować magnesów. Nauka poprzez zabawę ma wiele zalet — poza zabawą, która ma oczywiście kluczowe znaczenie. Oto kilka powodów, dla których warto zachęcać dzieci do nauki przez zabawę.

Rozwój poznawczy

Mówiąc prościej, zabawa to najlepszy sposób na naukę. Udowodniono, że lepiej zapamiętujemy informacje, gdy proces uczenia się jest radosny i wciągający. Uczenie się przez zabawę angażuje korę przedczołową, budując umiejętności rozwiązywania problemów i regulując emocje. Kiedy zabawa polega na współpracy, dzieci rozwijają również swoje umiejętności społeczne.

Wewnętrzna motywacja

Prawdopodobnie chcesz, aby Twoje dziecko rozwinęło zamiłowanie do nauki, zamiast tylko wykonywać pracę na ocenę. Uczenie się przez zabawę wzmacnia wewnętrzną motywację i ciekawość świata. Utożsamianie nauki z zabawą od najmłodszych lat pomaga rozwijać osoby uczące się przez całe życie.

Praktyczne uczenie się

Im młodsze dziecko, tym więcej musi się nauczyć poprzez konkretne, praktyczne doświadczenia. Zabawa pozwala dzieciom wykorzystać ich naturalny styl uczenia się. Uczenie się i zapamiętywanie są maksymalizowane, gdy dzieci tworzą i robią rzeczy rękami i ciałem. Zabawa może pomóc dzieciom zrozumieć abstrakcyjne koncepcje, czyniąc je konkretnymi.

Dłuższy czas skupienia uwagi

Dzieci uczą się najlepiej, gdy mają ciągłą uwagę i skupienie. Z tego powodu ważne jest, aby znaleźć sposoby, aby pomóc dzieciom pozostać zaangażowanym i skupionym na zadaniu. Kluczowe znaczenie ma upewnienie się, że nauka jest zabawą i umożliwienie dzieciom radosnego uczestnictwa. Ponieważ zabawa wzbudza ciekawość, dzieci są zaangażowane i wykazują dłuższe skupienie i uwagę, co daje silniejsze uczenie się.

Edukacyjne gry? Tak, to ma sens!

Naucz swoje dzieci kluczowych zasad naukowych dzięki tym zabawnym grom, które odkrywają wszystko, od anatomii po fizykę. Jeśli chodzi o nauczanie dzieci przedmiotów ścisłych, istnieje wiele koncepcji do zbadania, od elektryczności statycznej po aerodynamikę. Na szczęście nie potrzebujesz doktoratu lub klasy, aby dać dziecku podstawowe zrozumienie, jak działa świat. Tych kilka gier naukowych dla dzieci inspiruje do nauki, zapewniając jednocześnie godziny edukacyjnej rozrywki.

Jak działa fizyka?

To wspaniała, prosta gra, gdzie potrzebujesz tylko kilku rzeczy – aluminiowych puszek, np. po groszku konserwowym, a do tego taśmę papierową, która będzie wyznaczać linię startu i mety. Do tego, dla każdego z dzieci niezbędny będzie balon. Jakie jest zadanie? To coś, co uczy dzieci o elektryczności statycznej! Przesuń aluminiową puszkę do mety za pomocą ładunków elektrycznych na balonie! Dzieci mogą ładować, pocierając balonem różne przedmioty (takie jak włosy lub ubranie) i przykładając go do puszki. Tak proste, a tak niezwykłe.

Poznawanie zwierząt

Ta gra naukowa nie tylko zachęca dzieci do wyjścia na zewnątrz, ale także uczy je o pięciu zmysłach. Przeprowadź burzę mózgów na temat polowania na padlinożerców , które wymaga smaku, węchu, dotyku, wzroku i słuchu. Możesz skorzystać z listy, która obejmuje takie rzeczy, jak „znajdź coś wyboistego”, „znajdź coś, co pęka” i „znajdź coś, co zjadłoby zwierzę”. Twoje maluchy będą polegać na umiejętnościach obserwacyjnych, aby ukończyć polowanie!

Upuszczenie jajka

Zachęć swoje dzieci do stworzenia ochronnego „pojemnika” na jajko na twardo. Przeprowadź burzę mózgów na temat możliwych sposobów zawijania i zabezpieczania ich jaj. Gdy jajko jest bezpiecznie zabezpieczone, mogą upuścić je z różnych wysokości, mając na celu, aby ich obudowa zapobiegła pęknięciu jajka. Gracz z najbardziej niezniszczalnym urządzeniem wygrywa grę! Twoje dzieci dowiedzą się o sile i pędzie podczas burzy mózgów, jak spowolnić prędkość, złagodzić lądowanie i zmniejszyć nacisk na jajko.

Konkurs papierowych samolocików

Robienie papierowych samolotów to klasyczna rozrywka z dzieciństwa. Ale czy wiesz, że te obiekty latające DIY mogą uczyć fizyki i aerodynamiki? Rzeczywiście, papierowe samoloty podlegają grawitacji, sile nośnej, ciągu i oporowi — tak jak zwykłe samoloty. Zorganizuj konkurs na samolot z papieru, aby zobaczyć, które z dzieci potrafi stworzyć najbardziej aerodynamiczny samolot. Szybko nauczą się, że klapy i fałdy naprawdę mają znaczenie!

Chcesz więcej ciekawych zabaw? Zapisz swoje dziecko do Akademii BEC, gdzie pozna więcej interesujących zjawisk, zabaw i nie tylko. Możesz też postawić na Półkolonie letnie, organizowane przez naszą szkołę.

Pomysły na edukacyjne zabawy – co warto robić przed świętami wielkanocnymi?

Witajcie rodzice! 

Wielkanoc zbliża się już naprawdę wielkimi krokami, prawda? To czas, gdy wielu rodziców zastanawia się, jak zaangażować dzieci we wspólne spędzanie czasu. Jednocześnie często podkreślacie w rozmowach z nami, że chcecie, aby dzieci mogły odpocząć, dobrze się bawić, ale też nieco nauczyć! Czyli dokładnie tak jak podczas zajęć w naszym Baby English Center! 🙂 

Dlatego też przygotowaliśmy dla was kilka pomysłów, by doskonale spędzić czas z waszymi dziećmi i to w sposób kreatywny oraz bardzo dla nich rozwojowy! Przy okazji jako rodzic pamiętaj, że najważniejsze w świętach wielkanocnych jest spędzenie czasu w gronie rodziny i bliskich osób. Warto połączyć tradycyjne zwyczaje z nowymi, kreatywnymi pomysłami, aby stworzyć niezapomniane wspomnienia dla siebie i swojego dziecka.

Wesoła Wielkanoc – kreatywne sposoby na zabawę

Święta wielkanocne to doskonały czas, aby spędzić czas z dzieckiem w sposób kreatywny. Oto kilka pomysłów, by dobrze bawić się ze swoimi maluchami, a jednocześnie zainwestować ten czas w ich rozwój! Co możecie wspólnie zrobić?

  1. Własnoręczne przygotowanie dekoracji wielkanocnych – zainspirujcie się tradycyjnymi motywami jak zajączki, kurczaki, jajka i wiosenne kwiaty. Możecie wykonać wycinanki, malować lub dekorować jajka, tworzyć kolorowe girlandy i bukiety kwiatowe. Możecie też wspólnie przygotować świąteczne jajka! Przygotuj farby, klej, brokat, kolorowe piórka i inne ozdoby, a następnie niech dzieci ozdabiają swoje pisanie. To świetna zabawa, która pozwala dzieciom na rozwijanie swojej kreatywności.
  1. Wspólne gotowanie wielkanocnego menu – zachęć dziecko do pomocy w kuchni. Możecie razem upiec babkę wielkanocną, przygotować pyszne sałatki, jajka faszerowane lub zupę żurek. Dzieci uwielbiają pomagać w kuchni i będą dumne, gdy ich wkład zostanie doceniony podczas świątecznego posiłku.
  1. Zabawa w poszukiwanie skarbów – ukryj małe prezenty, słodycze lub kolorowe jajka w domu lub na podwórku. Możecie przygotować mapę skarbów lub wskazówki, które pomogą dziecku znaleźć ukryte skarby. To świetna zabawa, która rozwija umiejętności logicznego myślenia i orientacji przestrzennej.
  1. Wielkanocny teatrzyk – zachęć dziecko do przygotowania i wystawienia krótkiej inscenizacji, która nawiązuje do tradycji wielkanocnych lub wiosennych. Możecie wspólnie przygotować scenografię, kostiumy i rekwizyty. To świetna zabawa, która rozwija wyobraźnię, kreatywność i umiejętności społeczne.
  1. Wspólne czytanie i tworzenie opowieści – zacznij od opowiadania tradycyjnych opowieści wielkanocnych, a następnie zachęć dziecko do stworzenia własnej historii związanej z tematem. Możecie rysować, pisać lub opowiadać, aby stworzyć wspólną opowieść, która będzie inspiracją dla kolejnych zabaw.

Wielkanoc z innymi – jak bawić się wspólnie?

Chcecie pobawić się wspólnie? Postawcie na rodzinne gry i zabawy, które zdecydowanie umilą ten świąteczny czas. Nic tak nie bawi, jak poszukiwanie jajek Wielkanocnych. Ta klasyczna zabawa polega na ukryciu jajek wielkanocnych w różnych miejscach w domu lub na podwórku. Dzieci muszą znaleźć jak najwięcej jajek, a na końcu można je wymienić na małe prezenty lub słodycze.

Konkurs na najpiękniejszą koszyczek wielkanocny? To dopiero doskonały pomysł! Poproś dzieci o przygotowanie swojego własnego koszyczka wielkanocnego z elementami tradycyjnymi, takimi jak zajączki, jajka, kwiaty czy gałązki wierzby. Zorganizuj konkurs i nagradzaj najlepsze prace.

Wielkanocny Quiz, czyli rzygotuj pytania związane z tradycjami wielkanocnymi, np. ile jajek można zjeść na Wielkanocny poranek, co oznaczają wiosenne zwyczaje i obyczaje. Zagrajcie w grę i nagradzaj najlepsze odpowiedzi.

Kolejna zabawa, która pozwoli dziecku na naukę języka angielskiego, to Easter egg hunt. Przygotuj etykiety z angielskimi słowami, np. colors, shapes, animals, itd. i ukryj je w różnych miejscach. Dzieci muszą znaleźć wszystkie etykiety i przeczytać na nich słowa po angielsku. Można też poprosić dziecko, aby odnalazło i przeczytało zdania, np. „I found a blue egg” lub „I see a yellow chick”. To świetny sposób na naukę słownictwa i angielskiej gramatyki w zabawny sposób.

Co się u nas dzieje?

Przyszedł czas na koniec stycznia… aby podsumować naszą pracę w pocie czoła 😉
Dzięki naszym wspaniałym lektorom, koordynatorom i dzieciom, mamy się czym pochwalić 😉

Wróćmy się jeszcze do grudnia…
Wspaniały czas świąteczny, który jest magiczny i wyjątkowy.
Oczywiście powitaliśmy na pokładzie nowych kursantów.. co bardzo, ale to bardzo nas cieszy!

W ciągu tygodnia świątecznego, wszystkie grupy (te małe i te całkiem duże) zapoznały się z tematyką świateczną, podczas zajęć z języka angielskiego.

Teraz już wiemy, jak po angielsku nazwaź renifera, bałwana czy worek prezentów.

Nasi wspaniali uczniowe sami przyszli do nas, w czapkach świątecznych, ale nie tylko…. było mnóstwo innych strojów oraz niespodzianek.

Sami zobaczcie, te nasze słodkości 😉




Oczywiście nie obyło się bez niespodzianek 😉
Każdy z naszych uczniów otrzymał świateczne słodkości, a także wspaniałe życzenia, które nie były tylko od nas dla dzieci….. ale przede wszystkich od dzieci do pracowników szkoły.

Potem nastąpiła przerwa świateczna, po której już 2 stycznia wróciliśmy do pracy 😉

Nie ma tego złego … bo wolne już zapasem hihi (oczywiście nasi kursanci, bardzo smutni z tego powodu, bo nasze zajęcia są uwielbiane 😉

Już 16 stycznia rozpoczęliśmy półkolonie na wszystkich naszych 3 oddzialach 😉
Retkinia, Centrum i Widzew… uśmiechnięte dzieci i moc wspaniałych atrakcji !

W pierwszym tygodniu dotrwaliśmy z cudownymi wychowawcami do piątku…. w tygodniu typowo sportowym 😉

Capoeira, park trampolin czy kręgle.. to wspaniały czas, w którym pogliśmy spożytkować nieograniczone pokłady energii 😉

Dodatkowo stworzyliśmy wspaniałe prace plastyczne 😉
Mnóstwo gier, zabaw, uśmiechu i szczęścia.

Drugi tydzień optował zdecydowanie w spokojniejsze atrakcje, jednak oczywiście cudowne 😉
Seans w kinie sferycznym w planetarium w EC1, wycieczka na halę sportową czy spotkanie z modelami aut zdalnie sterowanymi.. to był, wspaniały czas 😉





W każdym turnusie mieliśmy oczywiście niesamoite owocowe piątki oraz „pożeraliśmy” pizzę jak się dało 😉

Zobaczcie jeszcze kilka innych ujęć naszych półkolonii 😉

Moglibyśmy wstawiać o wiele więcej zdjęć 😉
Ale chyba brakłobny nam tutaj miejsca…

Czas wolny szybko się kończy i już wracamy do szkół… oraz na wspaniałe lekcje lektorskie 😉


AAAAAAA….. bym zapomniała 😉

W najbliższym czasie, w lutym mamy wspaniałą akcję na darmowe zajęcia językowe 😉

Poczytajcie bo warto!


https://babyenglishcenter.pl/zapisy/

Autor: Iwona Wagan







Najlepsze pomysły na zimowe zabawy z dziećmi

Witajcie rodzice! 

Nadchodzi zima, a wraz z nią oczywiście święta, przerwa świąteczna, a zaraz po niej ferie! Choć zapraszamy wszystkich na ferie zimowe z nami, a dokładniej półkolonie zimowe z Baby English Center. 

Prawda jest jednak taka, że znalezienie ciekawych zajęć zimą może być wyzwaniem, zwłaszcza dla starszych dzieci i nastolatków. Miesiące zimowe mogą być długie, ciemne i nudne. Zimna pogoda i krótkie dni mogą prowadzić do niezdrowych nawyków, takich jak przejadanie się, spędzanie zbyt dużej ilości czasu w Internecie lub zbyt długie spanie. Ale są na to rozwiązania. Wspólne wykonywanie niektórych z tych zimowych zajęć może być świetną zabawą dla całej rodziny. I może się okazać, że robienie ich razem stanie się łatwym sposobem na zapewnienie nastolatkowi dużo pozytywnej uwagi w miesiącach zimowych.

Jak zorganizować sobie czas na świeżym powietrzu?

Świeże powietrze, światło słoneczne i aktywność fizyczna są ważne dla zdrowia fizycznego i psychicznego dziecka. Dlatego zachęcaj je do wyjścia na zewnątrz i poruszania się. Przeciętny nastolatek spędza codziennie od 7 do 9 godzin korzystając z elektroniki. Oznacza to, że wielu nastolatków prawdopodobnie nie korzysta z zalecanych 60 minut ćwiczeń. 

Oto kilka zabawnych zajęć zimowych, które może wykonywać z dziećmi, jeśli mieszkacie w miejscu, gdzie akurat będzie śnieżnie:

  • zbudujcie razem bałwana,
  • jedźcie na zimowy spacer do lasu,
  • zróbcie rodzinną bitwę na śnieżki,
  • urządźcie zimowe ognisko,
  • idźcie na łyżwy,
  • obserwujcie gwiazdy.

Potrzeba tak niewiele, prawda? A zabawa może być naprawdę przednia! No i nie zapominajcie o sankach! Choć może w Łodzi nie ma wielu miejsc, gdzie można pojeździć, zawsze coś się znajdzie, np. w Lesie Łagiewnickim czy Rudzie Pabianickiej. Ale bezpieczeństwo przede wszystkim! 

Pomysły na zabawy w pomieszczeniach

Brakuje wam pomysłów na rozrywkę zimową? A na dworze jest zbyt zimno? No właśnie… Wtedy może przyjść z pomocą kilka pomysłów na zajęcia zimowe w domu. Wykorzystaj zimowe miesiące jako sposób na zachęcenie nastolatka do odkrywania ukrytych talentów i nowych zainteresowań. Odrobina kreatywności i wyobraźni może znacznie przyczynić się do utrzymania aktywności ciała i umysłu. Co można robić?

  • Zapisać się na dodatkowe zajęcia z języka obcego – dokształcać i uczyć nowego,
  • Dołączyć do jakiegoś klubu książki, tańca lub śpiewu,
  • Nauczyć się rzemiosła, np. garncarstwa lub pójść do Akademii BEC,
  • Pójść na basen lub do aquaparku,
  • Odwiedzić muzeum. 

Jednym z najlepszych sposobów, aby pomóc dzieciom poradzić sobie z zimową nudą, jest zachęcenie ich do aktywności z przyjaciółmi. Spotykanie się z przyjaciółmi poza szkołą może również pomóc w budowaniu umiejętności społecznych. Pozwól więc swojemu dziecku zaprosić przyjaciela lub zaplanować spotkanie z grupą. Jeśli masz trudności ze znalezieniem zajęć, które utrzymają aktywność Twojej rodziny, nie poddawaj się. Próbuj nowych rzeczy.

Pomysły na wrześniowe powtórki

Początek roku szkolnego to najczęściej powtórzenie. Powtarzamy, sprawdzamy co dziecko zapamiętało z poprzedniego roku, co gdzieś tam umknęło podczas wakacyjnego szaleństwa. Staramy się by to co w poprzednim roku dziecko się nauczyło, nie wyleciało kompletnie z głowy, dlatego tak ważne są powtórki. Natomiast by powtórki było ciekawe i przyjemne to musimy to zrobić w podobnej formie, w której były one nauczone, czyli w formie zabawy. Warto wiedzieć, że by słówko zostało z nami na dłużej musi być ono powtórzone w różnej formie przynajmniej 7 raz i w różnych ostępach czasu. Czas na powtórki 3, 2, 1 START!!!

Czas na powtórki 3, 2, 1 START!!!

Moją pierwsza propozycją na powtórki będzie gra, gdzie bierzemy 10 słów rysujemy znaczenie tego słowa na małych kartkach, rozkładamy je na dywanie, podłodze. Do tej zabawy potrzebne będą spinacze/ klamerki do prania. Dziecko bierze jeden spinacz i rodzic bierze drugi. Zaczyna rodzic mówiąc zdanie na przykład: „It’s a pen.” lub „I like swimming.” Dziecko szuka kartki z tym obrazkiem i przyczepia swój spinacz do niego. Następnie dziecko mówi zdanie lub samo słówko (zależnie od wieku) i to rodzic musi znaleźć obrazek i przypiąć swój spinacz.

Czas na powtórki!

Kolejną moją propozycją będzie zabawa, dzięki której ruszymy się z kanapy. Puśćmy ulubioną piosenkę dziecka z zajęć, w języku angielskim bądź hiszpańskim. Zabawa ma dwa poziomy trudności. Pierwszy jest łatwiejszy i bardziej ruchliwy i bardziej dal dzieci niepotrafiący jeszcze pisać. W pierwszym poziomie na początku robimy sobie dwa miejsca na przykład cała kanapa jest dziecka a stół jest rodzica. Na start piosenki zarówno dziecko jak i rodzic przynoszą rzeczy, które są w stanie nazwać lub nazwać kolor lub kształt tej rzeczy. Po upłynięciu czasu, czyli jak skończy się piosenka, każdy liczy, ile ma rzeczy i nazywa je w języku obcym. Jeśli nie wie jak się to nazywa, niech nazwie jakiego jest to koloru lub kształtu. Wygrywa osoba, która więcej przedmiotów potrafiła nazwać.

Trudniej, trudniej coraz trudniej.

Czas na trudniejszą wersję zabawy opisanej wyżej. Zabawa ta będzie dla starszych dzieciaków, które już potrafią pisać. Zasady są te same, puszczamy piosenkę i w czasie piosenki przynosimy rzeczy, które potrafimy nazwać, lub ich kolor czy kształt. Natomiast w wersji trudniejszej oprócz nazwanie tych rzeczy całym zdaniem typu: „It’s a cup”. Musimy napisać poprawnie na kartce to słowo. Pamiętajmy przy liczeniu rzeczy liczymy po angielsku lub hiszpańsku.

Martyna Brzezina
Metodyk Baby English Center

Jak ćwiczyć słownictwo przez wakacje?

Co zrobić, by dziecko nie zapomniało słownictwa nauczonego się w roku szkolnym?

Wiadome jest, że dzieci chłoną wiedzę jak gąbka, natomiast tak samo szybko zapominają, dlatego powtórki są tak ważne, by nauczony materiał nie wyleciał z głowy przy pierwszej okazji. Wakacje to czas odpoczynku, ale nie zapominajmy też o praktyce. Warto ten czas wykorzystać na powtórki, oczywiście takie powtórki, które sprawiają nam radość i w ogólne nie czujemy, że coś powtarzamy, czyli nauka przez zabawę, a raczej powtarzanie w formie zabawy. W kwestii powtarzania i zabaw mamy kilka pomysłów dla was, by mogliście skorzystać z gotowych pomysłów.

Jednym z pomysłów są kalambury, natomiast nie te tradycyjne. Do tej zabawy potrzebujemy nitki lub włóczki, z których możemy coś ułożyć. Jeśli jesteśmy na plaży to wystarczy nam piasek. Zabawa jest dość spokojna, natomiast wymaga umiejętności manualnych. Dziecko układa jakiś przedmiot i pyta co to jest, pyta w języku docelowym, i rodzic musi odgadnąć oraz w drugą stronę, gdzie rodzic układa jakąś rzecz i dziecko zgaduję mówiąc tą rzecz po angielsku lub hiszpańsku.

Kolejną zabawą, jest dobrze nam znana z dzieciństwa gra w kolory. Do tej zabawy potrzebujemy tylko piłki i chęci do zabawy. Plusem tej gry jest to, że możemy w nią zagrać wszędzie, nawet będąc na wakacjach. Możemy zagrać w tradycyjną wersję lub potraktować ją jako rozgrzewkę. Przypomnę zasady tej gry: rzucamy piłkę między sobą i mówimy kolor, oczywiście żeby powtarzać słownictwo robimy t w docelowym języku, druga osoba łapię piłkę i podając dalej mówi kolejny kolor. Pamiętajcie jednak, że nie łapiemy piłki przy kolorze czarnym. Jeśli dana osoba złapie piłkę na kolor czarny, musi uklęknąć na jedne kolano, później przy kolejnej przegranej na drugie kolano, Osoba może się odkuć łapiąc piłkę przy właściwym kolorze. Zabawę możemy zmodyfikować i umawiamy się, że wymawiamy słownictwo związane na przykład z owocami, Musimy wybrać jeden owoc, który będzie tym czarnym kolorem, przy którym nie łapiemy piłki.

Następna zabawa jest bardzo podobna do poprzedniej, ponieważ łączy się również z kolorami. Ta zabawę polecam, gdy nie mamy za dużo czasu na grę z dzieckiem, bo robimy coś, na przykład sprzątamy. Zabawa polega na tym, że mówimy dziecku przynieść mi coś koloru czerwonego. Dziecko szuka jakiegoś przedmiotu tego koloru i przynosi je rodzicowi. Gdy jest to rzecz, którą dziecko zna możemy dodatkowo zapytać co to jest?  Jeśli zarówno dziecko jak i rodzic nie wiedzą, jak się to nazywa w języku angielskim bądź hiszpańskim, mogą to razem sprawdzić w słowniku.

Na koniec coś dla zaawansowanych rodziców, choć przy odrobinie chęci i słownikowi da się w to zagrać. Gra polega na tym, że mówimy dziecko przynieś mi muszelkę. Jeśli dziecko nie miało tego słówka to może i lepiej, ponieważ dziecko musi przynosić przedmioty i pyta, czy to jest to. Przynosi przedmioty, aż do skutku, czyli do momentu, kiedy przeniesie poprawną rzecz.

Słowniczek wyrażeń:
What’s this? – Co to jest?
Bring me… – przynieś mi…
Bring me something…(colour) – przynieś mi coś…(kolor)
¿Qué es esto? – Co to jest?
Tráeme…- przynieś mi
Tráeme algo…(color) – przynieś mi… (kolor)

Martyna Brzezina
Metodyk Baby English Center

Pomysły na zabawy na świeżym wiosennym powietrzu.

¡Hola a todos en primavera! Witam wszystkich w nadchodzącej wiośnie. Myślę, że mogę już powiedzieć wiosna, patrząc za okno i łapiąc pierwsze wiosenne promienie słońca. Myśląc o słońcu i wiośnie, przychodzę do was z propozycjami zabaw na świeżym powietrzu.

Pierwszą propozycją jest zabawa z piłką. Zabawa ta jest podobna to państwa miasta, natomiast zamiast długopisu i kartki mamy piłkę, przestrzeń do gry (podwórko, park) i nas samych. Gra polega na tym, że gracz, który zaczyna rzuca piłkę do góry (można dość wysoko) mówiąc A, B, C tell me the word that starts with (tutaj dajemy literkę, na którą chcemy, żeby przeciwnik podał słowo). W wersji hiszpańskiej będzie to brzmieć tak: A, B, C, dime la palabra que empieza con… . Mówiąc całe to zdanie i literkę, rzuca piłkę w górę i przeciwnik musi ją złapać i podać słowo zaczynające się na tą właśnie literę. Na przykład gracz 1 rzuca piłkę po wybraniu literki D i wtedy gracz 2 podbiega, łapie piłkę i podaję słowo, które rozpoczyna się na D: dolphin, delfín. Później gracz, który odpowiedział mówi A, B, C tell me the word that starts with B. Natomiast jest pewien haczyk, literka X. Jeśli gracz wybierze tą literkę i drugi gracz złapię piłkę, przegrywa, natomiast jeśli nie złapie przegrywa gracz 1, ten który wypowiedział tą literkę.

Kolejnym ciekawym pomysłem na spędzenie czasu na świeżym powietrzu i poruszaniem się przy okazji jest taniec. Kto lubi tańczyć ręka w górę? Taniec to jednocześnie piosenki, jak mamy piosenki to w języku angielskim lub hiszpańskim, przez co dziecko przyswaja języki w sposób przyjemny i poprzez wiele zmysłów: słuchając, widząc (jeśli pokazujemy video) ruszając się – tańcząc. Dodatkowo też powtarza, śpiewając więc mówi w obcym języku. Na platformie z muzyką mamy wiele różnorodnych piosenek z układem tanecznym lub układem do rozgrania się. Dla tych co uczą się w Baby English Center, polecam bazę Genki, gdzie mamy wiele piosenek a dzieci z pewnością pamiętają jak się do nich tańczy. Jeśli nie baza to polecam te oto piosenki by rozruszać się i pośpiewać:

W wersji angielskiej:

W wersji hiszpańskiej:

https://rockalingua.com/videos/hand-up-brain-break

Miłej zabawy!!!

Metodyk Baby English Center
Martyna Brzezina

Warsztatowe szaleństwa!

Nareszcie nastąpiła chwila, w której możemy pochwalić się co się działo u nas w grudniu i styczniu 😉

Był to czas świąteczny i trochę szalony… ale mamy nadzieję, że udało się zrelaksować i odpocząć!

My jednak w dalszym ciągu nie ociągaliśmy się i fala warsztatów i zajęć dodatkowych pozwoliła nam na umielenie czasu wielu dzieciom, a także udało nam się wywołać na ich twarzach radość i szczęście 🙂

URODZINY

Na chwilkę przeniesiemy się do miesiąca grudnia, gdzie to organizowane były u nas, niesamowite i wyjątkowe urodziny w tematyce Minecraft.
Atrakcji co nie miara a swoje urodziny świętował Wiktor z Piotrkiem 😉
Dwóch super bohaterów, kończących 7 lat, przenieśli się w świat gry, gdzie atrakcjom nie było końca 😉

Urodziny Piotrusia i Wiktorka 😉


ROBOTYKA

Kolejnym warsztatem jaki udało nam się przeprowadzić, to Robotyka 😉
Udało nam się stworzyć niesamowite „potworki”, które za pomocą programowania udało nam się je „ożywić”.
Każdy z uczestników napisał program, dzięki któremu wszystkie stworzone „stworki” – nauczyły się poruszać.
Radości nie było końca i każdy chętnie by zabrał swoją pracę do domu… ale nie wiemy co na to zdekompletowany komplet klocków LEGO 😉

Robotyka 😉
Prace nad programowaniem.

.













SLIME

Grudzień, mimo, że długo to nie było za wiele czasu, z powodu zbliżających się świąt 😉
Udało nam się jednak zawojować i zaczarować dzieci za pomocą SLIME 😉

Klej, żel do prania, brokat… to było coś od czego nie można było się oderwać 😉
Sami zobaczcie jaka zabawa 😉

Slime!

MALOWANE ŚWIĘTA

Z racji zbliżających się świąt nie mogło zabraknąć akcentu świątecznego. 😉

Zabraliśmy się za malowanie choinek, bombek i innych ozdób świątecznych.
Nie zabrakło twórczego, artystycznego i kreatywnego podejścia do prac, kreatywność dzieci nie znała granic.
Na warsztatach poczuliśmy prawdziwą magię świąt, które zbliżały się wieeeeelkimi krokami 🙂

A może coś stworzymy artystycznego na święta Wielkanocne?

Malowane święta

KORALIKOWE BRELOKI

Styczeń to miesiąc, gdzie trzeba się wdrożyć po dawce lenistwa, ponownie do pracy 😉
Oj ciężko było… chyba było za dużo wolnego. .. hmmm..

My jednak daliśmy z siebie wszystko i udało nam się zorganizować stworzyć własne breloczki 😉
Każdy mógł samodzielnie wykonać brelok marzeń – oczywiście swoją autorską pracę zabrał do domu.

Dzieci w Centrum i z Retkini mają niesamowitą pamiątkę po warsztatach, z którą nie mogą się rozstać 😉

Koralikowe breloki.
Koralikowe breloki.
















MINECRAFT – NAMALUJ SWÓJ SKIN

Jak udało się zauważyć, większość breloków to iście prawdziwy Minecraft 😉
Dlatego szaleliśmy z warsztatami artystycznymi w tej tematyce.
Naukowa malowania, dobierania kolorów i tworzenie swoich prac, wzorując się na grze, nie miało końca.
Chyba nikt nie chciał iść do domu, a raczej pozostać i tworzyć dalej 😉

Hmmm…. gdybyśmy tylko mogli zatrzymać czas 😉

Namaluj swój skin – Retkinia
Namaluj swój skin – Widzew.


















Luty to czas odpoczynku – czas na ferie i atrakcje, dzięki którym odpoczniemy od pracy, szkoły czy przedszkola 😉

Ale, żeby nie było, że się lenimy 😉
Zapraszamy na warsztaty i szaleństwo w marcu!

Poniżej załączam link do naszej strony internetowej:
Baby English Center https://babyenglishcenter.pl/akademia/


Na stronie dostępne do wszystkie opcje warsztatów na marzec, na które można się bardzo szybko zapisać, ponieważ liczba miejsc bardzo ograniczona 😉

Autor:
Iwona Wagan

Jak rozgrzać się językowo w ten zimowy czas?

Za oknem zimno i mróz, najlepiej zaszyć się pod kocyk z herbatką, natomiast nasze dzieci zawsze mają tyle energii, że nie do końca chcą leżeć pod kocykiem. Przychodzę do was z pomocą i nowymi pomysłami na zabawy w ten zimowy czas. Mam dla was dwie propozycję gier, które rozbawią, pozwolą nam poćwiczyć słownictwo i przy tym rozgrzać się językowo.

Szukanie pary – buscando pareja

Pierwszą propozycją gry jest szukanie par. Do tej gry potrzebujemy nasze karty lub ilustracje zrobione przez dzieci z danym słownictwem oraz karteczki typu post-it (małe samoprzylepne). Na ilustracjach nie mamy słów są tylko obrazki pokazujące dane wyrazy, natomiast na karteczkach piszemy wyraz. Przejdźmy już do gry. Ilustracje położymy na podłodze po jednej stronie pokoju, my się ustawiamy po drugiej, bierzemy przygotowane wcześniej karteczki z wyrazami i na hasło start lecimy i szukamy pary, czyli dopasowujemy słowo na karteczce do ilustracji. Możemy robić to w formie wyścigów.

Dla utrudnienia możemy między jedną stroną z ilustracjami i drugą stroną, gdzie jesteśmy my, stworzyć tor przeszkód. Do przygotowanie toru możemy użyć:

  • krzesła, które na przykład musimy obiegać;
  • sweter, który będziemy musieli ubrać i zdjąć.
  • Piłkę i pudło, ich użyjemy by trafić do celu, czyli piłką trafić do pudła

W trudniejszej wersji, bierzemy kartkę na hasło start przechodzimy przez tor przeszkód, który stworzyliśmy i na końcu dopasowujemy wyraz do ilustracji, gdzie go zostawiamy. Pamiętamy, by karteczkę zostawić przy odpowiedniej ilustracji.

Kto ma ten odpowiada! – ¡Quién tiene, contesta!

Mam nadzieję, że rozgrzaliście się przy poprzedniej grze, ponieważ druga propozycja zabawy jest nieco spokojniejsza. Do tej gry potrzebujemy tylko piłki, choć tez chęci do zabawy nam się bardzo przydają. Również przyda się piosenka, najlepiej związana z słownictwem, które będziemy ćwiczyć. Gdybyśmy nie mieli piosenki, warto wybrać piosenkę w języku angielskim bądź hiszpańskim, które lubi dziecko. Gra polega na tym, że puszczamy piosenkę i podczas trwanie piosenki podajemy sobie piłkę. Zatrzymujemy piosenkę i osoba, która trzyma piłkę w momencie zatrzymania się melodii, odpowiada na pytania. W ten sposób dziecko będzie musiało zadać pytanie, gry jeden z rodziców trzyma piłkę i rodzic zada pytanie dziecku, gdy ten będzie miał piłkę w rękach w momencie, gdy muzyka ucichnie. Pamiętajmy by zadawać pytania, które dziecko już zna.

Martyna Brzezina

Metodyk Baby English Center