Nowy Rok, nowe wyzwania!

kadra Baby English Center

Uff… Pierwszy miesiąc już (prawie) za nami. W Szkole pojawiły się nowe twarze, zarówno wśród lektorów jak i wśród dzieci, zabrzmiały pierwsze piosenki z naszej bazy, usłyszeliśmy pierwsze okrzyki dzieci kończących i zaczynających zajęcia. Nie ukrywamy, że wrzesień jest dla nas jednym z trudniejszych miesięcy – przez nasze recepcje przewija się wtedy mnóstwo rodziców chcących zawrzeć umowę lub dołączyć do grupy, mnóstwo dzieci, które jeszcze nie wiedzą gdzie mają zajęcia i lektorów, którzy przychodzą oglądać lekcje koleżanek lub proszą o pomoc w przygotowaniu materiałów. Niemniej, ten trudny miesiąc już za nami, a tymczasem zapraszamy na krótką relację z września 🙂

Dokładnie 7 września ruszyliśmy z nowymi zajęciami. Nasza kadra pięknie się prezentuje, prawda? 🙂

kadra Baby English Center

Pierwsze zajęcia:

bec-

bec-1

I pierwsze choroby, które niestety nie oszczędziły naszych lektorów 🙁

Zapraszamy również na pierwsze wydarzenia w ramach Akademii BEC – już pod koniec września oraz na początku października czeka na Was pierwsza w tym roku Nocowanka! Wspaniała okazja dla Rodziców, którzy chcą znaleźć chwilę dla siebie lub spędzić czas inaczej niż z dziećmi 😉

Prosiliśmy Was również o pomoc dla Oliwerka, który cierpi na bardzo rzadką, genetyczną chorobę. Dostaliśmy od Was mnóstwo prac przedstawiających kotki (chłopiec uwielbia te zwierzątka), które zostaną wylicytowane na aukcji, a uzyskane z nich pieniądze będą przeznaczone na leczenie chłopca. Już wkrótce pokażemy rezultaty Waszej pomocy! <3

Przypominamy, że w naszej Szkole cały czas trwają lekcje, na które można przychodzić w ramach zajęć pokazowych. U nas zapisy trwają cały rok! 🙂

Lekcje pokazowe pełną parą!

Kochani,

wyjątkowo aktywne wakacje kończymy jak co roku lekcjami pokazowymi. Specjalnie dla nowych klientów, dla osób które jeszcze z jakiegoś powodu nas nie znają albo z jakiegoś powodu nie są przekonani, organizujemy zajęcia na których pokazujemy jak uczymy i na czym polega metoda Genki English oraz National Geografic Learning.

Na lekcji można nie tylko poznać nas, naszych cudownych lektorów czy sale w których organizujemy zajęcia. Można porozmawiać z lektorem, można poprosić o pomoc w określeniu poziomu językowego dziecka czy dopasowaniu do odpowiedniej grupy.

Jeżeli nie znasz jeszcze planu zajęć dla swojego dziecka lub z innego powodu nie potrafisz określić dni tygodnia, w których możesz zapisać dziecko na zajęcia – koniecznie nam o tym powiedz! Na pewno znajdziemy dogodne rozwiązanie, a jeżeli jesteś zdecydowany na wysłanie dziecka do nas, dopilnujemy tego, aby znalazło się dla Ciebie miejsce w grupie kiedy będziesz już coś wiedział.

Z pierwszymi zajęciami ruszamy już od  7 września, dlatego czas do tego momentu chcemy wykorzystać maksymalnie! Od początku września do 7 września we wszystkich siedzibach organizujemy dla Was jeszcze lekcje pokazowe. To najlepszy moment żeby zapisać się na zajęcia a potem dobrać odpowiednią grupę – później może być już problem ze znalezieniem miejsca 😉

Na zajęcia zapraszamy do wszystkich siedzib:

CENTRUM, ul. Strzelców Kaniowskich 69, tel. 796-220-124:

Język Angielski:

  • Baby Time, angielski (2/3 latka) 04.09.2019 (środa), godz. 16:30
  • Genki English (3/5 lat) 04.09.2019 (środa), godz. 17:30
  • Genki English (3/5 lat) 07.09.2019 (sobota), godz. 13:00
  • Genki English (5/7 lat) 04.09.2019 (środa), godz. 18:30
  • Genki English (5/7 lat) 07.09.2019 (sobota), godz. 14:00
  • NGL Kids angielski (1 klasa) 05.09.2019 (czwartek), godz. 16:30
  • NGL Kids angielski (1 klasa) 07.09.2019(sobota), godz. 14:30
  • NGL Kids angielski (2/3 klasa) 05.09.2019 (czwartek), godz. 17:30
  • NGL Kids angielski (2/3 klasa) 07.09.2019 (sobota), godz. 15:30
  • NGL Kids angielski (4/5 klasa) 05.09.2019 (czwartek), godz. 18:30
  • NGL Kids angielski (4/5 klasa) 07.09.2019 (sobota), godz. 16:30

Język Hiszpański:

  • Genki Spanish (4/6 latki), hiszpański 06.09.2019 (piątek), godz. 16:30
  • Colorin Colorado (1/2 klasa) 06.09.2019 (piątek), godz. 17:30
  • Colorin Colorado (3/4 klasa) 06.09.2019 (piątek), godz. 18:30  

RETKINIA, ul. Tomaszewicza 2 blok 168, tel. 730-600-161:

Język Angielski:

  • Baby Time, angielski (2/3 latka) 05.09.2019 (czwartek), godz. 16:30
  • Genki English (3/5 lat) 05.09.2019 (czwartek),, godz. 17:30 
  • Genki English (3/5 lat) 07.09.2019 (sobota), godz. 12:00
  • Genki English (5/7 lat) 05.09.2019 (czwartek),, godz. 18:30 
  • Genki English (5/7 lat) 07.09.2019 (sobota), godz. 13:00 
  • NGL Kids angielski (1 klasa) 04.09.2019 (środa), godz. 16:30  
  • NGL Kids angielski (1 klasa) 07.09.2019(sobota), godz. 14:30  
  • NGL Kids angielski (2/3 klasa) 04.09.2019 (środa), godz. 17:30
  • NGL Kids angielski (2/3 klasa) 07.09.2019 (sobota), godz. 15:30
  • NGL Kids angielski (4/5 klasa) 04.09.2019 (środa), godz. 18:30
  • NGL Kids angielski (4/5 klasa) 07.09.2019 (sobota), godz. 16:30

Język Hiszpański:

  • Genki Spanish (4/6 latki), hiszpański 06.09.2019 (piątek), godz. 16:30
  • Colorin Colorad, hiszpański (1/2 klasa) 06.09.2019 (piątek), godz. 17:30  
  • Colorin Cololorado, hiszpański (3/4 klasa) 06.09.2019 (piątek), godz. 18:30  

WIDZEW, ul. Sacharowa 63 (dawna Gorkiego), tel.  730-014-701:

Język Angielski:

  • Baby Time (2/3 lat) 05.09.2019 (czwartek), godz. 16:30
  • Genki English (3/5 lat) 05.09.2019 (czwartek), godz. 17:30 
  • Genki English (3/5 lat) 07.09.2019 (sobota), godz. 11:00
  • Genki English (5/7 lat) 05.08.2019 (czwartek), godz. 18:30 
  • Genki English (5/7 lat) 07.09.2019 (sobota), godz. 12:00 
  • NGL Kids angielski (1 klasa) 04.09.2019 (środa), godz. 16:30
  • NGL Kids angielski (1 klasa) 07.08.2019 (sobota), godz. 13:30;
  • NGL Kids angielski (2/3 klasa) 04.09.2019 (środa), godz. 17:30 
  • NGL Kids angielski (2/3 klasa) 07.09.2019 (sobota), godz. 14:30
  • NGL Kids angielski (4/5 klasa) 07.09.2019(sobota), godz. 15:30
  • NGL Kids angielski (4/5 klasa) 04.09.2019 (środa), godz. 18:30 

Język Hiszpański:

  • Genki Spanish (4/6 latki), hiszpański 06.09.2019 (piątek), godz. 16:30
  • Colorin Colorado, hiszpański (1/2 klasa) 06.09.2019 (piątek),, godz. 17:30
  • Colorin Colorado, hiszpański (3/4 klasa) 06.09.2019 (piątek),, godz. 18:30

 

Lekcje pokazowe w Baby English Center

Kochani,

Jak co roku, również teraz organizujemy dla Was tak zwane „lekcje pokazowe”. Są to szczególne lekcje, przeznaczone (zazwyczaj) dla nowych klientów szkoły, ale czasami również dla naszych stałych bywalców – szczególnie kiedy w grę wchodzi chęć zmiany grupy albo poziomu.

Lekcje pokazowe są specyficznymi lekcjami. Dlaczego? Przede wszystkim dlatego, że są przeznaczone zarówno dla dzieci jak i dla ich rodziców. Na tych wyjątkowych lekcjach mogą przebywać również rodzice, co nie zdarza się naszej szkole zbyt często (za wyjątkiem zajęć Baby Time dla maluszków). Na takich zajęciach nie tylko dzieci mogą nas „wypróbować” i sprawdzić, czy wykorzystywana przez nas metoda im odpowiada. Również rodzice mają szansę wtedy zobaczyć jak dziecko pracuje na zajęciach, ocenić czy taka forma prowadzenia lekcji im odpowiada.

Nasi lektorzy przygotowują się na te zajęcia tak samo jak na każde inne – w końcu chodzi tutaj o to, aby pokazać w jaki sposób zawsze prowadzimy lekcje. Zwykle wybieramy jeden z pierwszych tematów pochodzących z naszych baz – te pierwsze tematy wspaniale wprowadzają w naukę i gwarantują sporą dawkę ruchu ( a przecież wiemy że nasze energiczne maluchy to uwielbiają).

Lekcje pokazowe to też często lekki stres, który zawsze towarzyszy dzieciom w nowych dla nich sytuacjach. Obecność rodziców na takich zajęciach czasami działa na nie motywująco ale czasami może być też stresująca. Warto o tym pamiętać kiedy pierwszy raz przyprowadzacie do nas swoje pociechy!

Nasi wykwalifikowani lektorzy oczywiście robią na takich zajęciach wszystko aby maluszki poczuły się komfortowo. Nasze kolorowe, dobrze wyposażone sale ułatwiają zadanie gwarantując dzieciom optymalny poziom pobudzenia potrzebny do nauki. W każdej naszej sali znajdziecie miękki dywan, który jest niezbędny podczas prowadzenia zajęć „w kółeczku”.

Z naszych lekcji pokazowych można skorzystać zawsze – wystarczy się z nami skontaktować i poprosić o zapisanie na dogodny termin. W naszym kalendarzu terminów jest zawsze sporo – wiemy, że jesteście zajęci i często trudno jest dostosować się do pojedynczych dat i godzin. A gdyby zdarzyło się tak, że żadna data Wam nie odpowiada – spokojnie! Na lekcje pokazowe będzie można wpaść do nas jeszcze w sierpniu, we wrześniu a także do grup które już rozpoczną naukę. Zapraszamy!

Szczegóły, terminy i kontakt znajdziecie TUTAJ 🙂

 

Lenistwo w wakacje? Mówimy nie!

polkolonie-dzieci

Wakacje coraz bliżej (na szczęście czuć je już w powietrzu)  i wszystkim powoli udziela się słoneczny nastrój 😉 Większość z nas bierze pewnie trochę wolnego aby móc chociaż na chwilę wyjechać z miasta i złapać kilka promieni słonecznych. W wakacje zazwyczaj chcemy trochę zwolnić i nacieszyć się każdym dniem pięknej pogody. Błogie lenistwo (o ile możemy sobie w ogóle na takie pozwolić) nie może trwać jednak zbyt długo – warto w końcu wykorzystać ten czas na coś pożytecznego, prawda? W tym roku, podobnie jak w zeszłym proponujemy Państwu (tzn. dzieciom;) ) wspaniałe półkolonie, które pozwolą konstruktywnie wykorzystać całe wakacyjne dni i zapobiegną nudzie i spędzaniu dni na smartfonie albo z nosem w komputerze 🙂

Jak wyglądają nasze półkolonie?

Co wygląda tak samo jak w zeszłym roku?

5 wycieczek w turnusie, co oznacza że KAŻDEGO DNIA dzieci wychodzą gdzieś przeżyć wspaniałą przygodę!

-ciekawe warsztaty – podobnie jak w zeszłym roku, również teraz każdego dnia dzieci mogą wziąć udział w warsztatach, na których będziemy robić ciekawe, praktyczne rzeczy

-język angielski codziennie

-wyżywienie – w ramach pólkolonii zapewniamy pełne wyżywienie – również z uwzględnieniem różnego rodzaju alergii pokarmowych.

-ubezpieczenie NNW

-półkolonie są zatwierdzone przez Kuratorium Oświaty

Co będzie nowego?

-półkolonie są zorganizowane tematycznie. Każdy turnus to jeden motyw przewodni, który powtarza się przy poszczególnych aktywnościach. Jeżeli jesteście ciekawi, jaka tematyka przyświeca poszczególnym turnusom, odsyłamy do naszej strony internetowej –> LINK

-półkolonie DWUJĘZYCZNE. O ile w poprzednim roku każdy dzień półkolonii oznaczał godzinę lekcyjną języka angielskiego, to tym razem oferujemy jeszcze więcej – półkolonie są współprowadzone przez lektora języka angielskiego, którego zadaniem jest mówienie do dzieci po angielsku i zachęcanie ich do mówienia. To świetny sposób na dodatkowej oswojenie się z językiem, powtórzenie zdobytej wiedzy i okazja do posługiwania się angielskim POZA murami szkoły!

Wszelkie pytania oraz ZAPISY prosimy kierować pod numer telefonu: 730-600-161 . Liczba miejsc ograniczona!

 

 

 

 

Darmowe lekcje pokazowe – czyli nie bierzesz ‚kota w worku’ ;)

20171102_174400

Drodzy Rodzice,

my wiemy jak ważne jest aby zapewnić dziecku edukację na najlepszym poziomie. Z myślą o rodzicach, którzy nie chcą kupować przysłowiowego ‚kota w worku’ proponujemy całkowicie darmowe lekcje pokazowe, na które można przyjść aby zobaczyć w jaki sposób prowadzimy zajęcia! Zachęcamy do wyboru terminu i kontaktu z nami!

JĘZYK ANGIELSKI – TERMINARZ

CENTRUM, ul. Strzelców Kaniowskich 69, tel.  796-220-124

Sobota 18.08.2018

  • godz. 10.00 grupa 3-5 latków
  • godz. 11. 10 grupa 5-7 latków
  • godz. 12.20 grupa 1/2 klasa
  • godz. 13.30 grupa 3/4 klasa

Wtorek 21.08.2018

  • godz. 16.30 grupa 5-7 latków
  • godz. 17. 30 grupa 3-5 latków
  • godz. 18.30 grupa 1/2 klasa

Czwartek 23.08.2018

  • godz. 16.30 grupa 3-5 latków
  • godz. 17. 30 grupa 5-7 latków
  • godz. 18.30 grupa 3/4 klasa

Sobota 25.08.2018

  • godz. 10.00 grupa 3-5 latków
  • godz. 11. 10 grupa 5-7 latków
  • godz. 12.20 grupa 1/2 klasa
  • godz. 13.30 grupa 3/4 klasa

Wtorek 28.08.2018

  • godz. 16.30 grupa 5-7 latków
  • godz. 17. 30 grupa 3-5 latków
  • godz. 18.30 grupa 1/2 klasa

Czwartek 30.08.2018

  • godz. 16.30 grupa 3-5 latków
  • godz. 17. 30 grupa 5-7 latków
  • godz. 18.30 grupa 3/4 klasa

Sobota 01.09.2018

  • godz. 10.00 grupa 3-5 latków
  • godz. 11. 10 grupa 5-7 latków
  • godz. 12.20 grupa 1/2 klasa
  • godz. 13.30 grupa 3/4 klasa

RETKINIA, ul Tomaszewicza 2 blok 168, tel. 730-600-161

Sobota 18.08.2018

  • godz. 10.00 grupa 3-5 latków
  • godz. 11. 10 grupa 5-7 latków
  • godz. 12.20 grupa 1/2 klasa
  • godz. 13.30 grupa 3/4 klasa

Poniedziałek 20.08.2018

  • godz. 16.30 grupa 5-7 latków
  • godz. 17. 30 grupa 3-5 latków
  • godz. 18.30 grupa 1/2 klasa

Środa 22.08.2018

  • godz. 16.30 grupa 3-5 latków
  • godz. 17. 30 grupa 5-7 latków
  • godz. 18.30 grupa 3/4 klasa

Sobota 25.08.2018

  • godz. 10.00 grupa 3-5 latków
  • godz. 11. 10 grupa 5-7 latków
  • godz. 12.20 grupa 1/2 klasa
  • godz. 13.30 grupa 3/4 klasa

Poniedziałek 27.08.2018

  • godz. 16.30 grupa 5-7 latków
  • godz. 17. 30 grupa 3-5 latków
  • godz. 18.30 grupa 1/2 klasa

Środa 29.08.2018

  • godz. 16.30 grupa 3-5 latków
  • godz. 17. 30 grupa 5-7 latków
  • godz. 18.30 grupa 3/4 klasa

Sobota 01.09.2018

  • godz. 10.00 grupa 3-5 latków
  • godz. 11. 10 grupa 5-7 latków
  • godz. 12.20 grupa 1/2 klasa
  • godz. 13.30 grupa 3/4 klasa

JĘZYK HISZPAŃSKI – TERMINARZ

RETKINIA, ul Tomaszewicza 2 blok 168, tel. 730-600-161

Piątek 17.08.2018

  • godz. 17.30 grupa 4-6 latków
  • godz. 18 30 grupa 1/2 klasa

Czwartek 23.08.2018

  • godz. 17.30 grupa 4-6 latków
  • godz. 18 30 grupa 3/4 klasa

CENTRUM, ul. Strzelców Kaniowskich 69, tel.  796-220-124

Wtorek 21.08.2018

  • godz. 17.30 grupa 3-5 latków
  • godz. 18 30 grupa 5-7 latków

Sobota 01.09.2018

  • godz. 10.00 grupa 3-5 latków
  • godz. 11. 10 grupa 5-7 latków
  • godz. 12.20 grupa 1/2 klasa
  • godz. 13.30 grupa 3/4 klasa

Colourful Spring!

Wiosną robimy eksperymenty!

Wiosna wreszcie u nas zawitała! To najpiękniejsza i najbardziej kolorowa pora roku i w związku z tym w Baby English Center nie mogło zabraknąć lekcji o kolorach! Z moimi drugorocznymi grupami zaczęliśmy temat What’s your favourite colour? Większość kolorów była znana już naszym dzieciaczkom, ale naszym celem nie jest tylko poznanie samych nazw barw, ale przede wszystkim użycie ich w zdaniu. I tak, poznaliśmy pytanie oraz odpowiedzi My favourite colour is … i I like … but I don’t like… . Aby uatrakcyjnić te zajęcia, przygotowałam dla moich dzieciaczków różne eksperymenty, w których główną rolę grały kolory. Na początku ustawiliśmy 5 przeźroczystych kubeczków na stole. Do trzech z nich wlaliśmy wodę i zabarwiliśmy ją na niebiesko, żółto i czerwono. Kubeczki ustawione w linii połączyliśmy ze sobą papierowymi ręczniczkami. Eksperyment na początku wydawał się dzieciom nudny, ponieważ przez długi czas nic się nie działo. Pod koniec lekcji, jednak, usłyszałam wielkie WOW! Woda przemieściła się między kubeczkami i stworzyła piękną tęczę!

Następnie do wysokiego słoika wlałam wodę a na powierzchni wody dodałam piankę do golenia, tworząc swoistą chmurę. Rozdałam uczniom farby w sprayu. Śpiewając piosenkę o kolorach, spryskiwaliśmy chmurę. Stworzyliśmy bardzo kolorowego Cumulonimbusa. Jednak najwięcej emocji dostarczyło nam wylanie tych farb do słoika – spadające kolory tworzyły piękne wzory.

2

Czas na trochę ruchu! Każda osoba, odpowiadając na pytanie What’s your favourite colour? dostawała ode mnie balona w ulubionym kolorze. Włączyłam im piosenkę, a ich zadaniem było odbijać swojego balona, tak aby nie upadł na ziemię, cały czas śpiewając po angielsku.

3

Na koniec coś pysznego! Zrobiliśmy tęczę z cukierków. Na plastikowym talerzyku ułożyliśmy Skittles. Następnie zalaliśmy talerz wodą i obserwowaliśmy jak z cukierków tworzy się tęcza. Dzieciaki były zachwycone, a w nagrodę za skupienie, współpracę i aktywność podczas lekcji mogły zjeść resztę cukierków, których nie wykorzystaliśmy do eksperymentu.

4
Naszym małym naukowcom należy się a gold medal!

red. Ania Megre

Hau-hau czy woof-woof?

angielski dla dzieci

Temat o zwierzętach jest hitem na naszym angielskim 🙂

Ostatnio zaczęliśmy przerabiać temat Animal Voices. Uczymy się w nim mówić nie tylko jakie zwierzątka mamy, ale również jakie wydają one dźwięki. No i tu pojawia się konsternacja. Piesek po angielsku nie robi „hau-hau” tylko „woof-woof”; ptak nie robi „ćwir-ćwir” tylko „tweet-tweet”; a świnka nie robi „chrum-chrum” tylko „oink-oink”. Dzieciaki za każdym razem nie mogą powstrzymać śmiechu przy powtarzaniu tych słów.

A jak uczymy się słówek o zwierzętach?

A jak uczymy się o zwierzątkach? Jedną z naszych zabaw było wyciąganie kart z obrazkami z makaronu przy użyciu spinacza do bielizny. Niby wykorzystaliśmy takie zwykłe rzeczy, a dzieciaki nie mogły doczekać się na swoją kolej. Czasem karty się sklejały ze sobą, ale dzieciaki świetnie sobie poradziły i tworzyły zdania z wylosowanymi zwierzątkami.

zajęcia z angielskiego dla dzieci

Naszą kolejną grą było ustawienie kart w rzędzie i rozpędzenie wzdłuż nich samochodzika-zabawki. Dzieciaki tworzyły zdanie z kartą, przy której autko się zatrzymało, np. „In my house I have a cat.” Muszę jednak przyznać, że druga połowa kart została przez nas zdecydowanie lepiej powtórzona, bo każdy chciał, żeby jego samochodzik pojechał jak najdalej. Niektóre wyjechały nawet poza karty!

Na zajęciach wykorzystaliśmy nawet kultowego Fidget Spinnera!

Wspomnę też o zadaniu, które chyba najbardziej przypadło dzieciakom do gustu. Wykorzystaliśmy do niego Fidget Spinnera. Może nie są one już tak popularne jak wcześniej, ale na naszych zajęciach zrobiły furorę. A zadanie, mimo że nie jest skomplikowane, do najłatwiejszych nie należy. Każdy zakręcił Spinnerem i po kolei nazwał wszystkie zwierzątka (a całkiem sporo już ich poznaliśmy) dopóki Spinner się kręcił. Wszyscy byli ogromnie skupieni i muszę przyznać, że gdy zobaczyłam jak świetnie moi pierwszoroczni pamiętają słowa i jak szybko je wymawiają, byłam z dzieciaków bardzo dumna.

angielski dla dzieci

Na koniec zagraliśmy jeszcze w kalambury. Dzieci świetnie bawiły się zarówno pokazując zwierzęta, jak i zgadując co pokazują inni. Kiedy ktoś miał pomysł, co pokazuje kolega, zadawał pytanie, np. „Are you a dog?”, a osoba pokazująca odpowiadała „Yes, I am.” lub „No, I’m not.” Najwięcej radości jednak było przy śwince. Chrumkaniom (swoją drogą brzmiącym bardzo autentycznie) nie było końca 🙂

A na nasze zajęcia powoli ruszają już zapisy – można przyjść nawet na 2 lekcje pokazowe a przy zapisie do 30 czerwca można zyskać 50 zł rabatu!

Informacje o terminach lekcji pokazowych na naszej stronie: http://babyenglishcenter.pl/zapisy-20172018/

red. Edyta Makówka

Kolory i piraci

Starszaki W Baby English Center

W naszej szkole są też grupy starsze, które chodzą do szkoły. Nie poprzestajemy wtedy na naszej multimedialnej bazie z tematami, tylko realizujemy również podręcznik. Często nasza baza to świetne uzupełnienie książki. Tak też było ostatnio, kiedy moi 2-klasiści mieli w podręczniku temat o kolorach. I jak tu ugryźć tak nudną lekcję, skoro kolory wałkowane są od przedszkola? Wprowadzić piosenkę o piratach 🙂

Starsze grupy w Baby English Center

Temat ‚Pirates with the Coloured Beards’ (Piraci z kolorowymi brodami) szczególnie przypadł do gustu grupie, która składa się z samych chłopców. Bohaterami piosenki są oczywiście piraci, których kolor brody zmienia się z każdą linijką zwrotki. Refren jest niezwykle prosty i zapadający w pamięć: ‚We are the pirates! We are the pirates! We are the pirates with the coloured beards’ (Jesteśmy piratami, jesteśmy piratami z kolorowymi brodami).

Pozostając przy morskim klimacie, świetną metodą na powtórkę alfabetu i cyfr jest gra w statki! Za każdym razem, gdy jedna grupa „strzelała” w statki drugiej musiała podać nazwę pola w języku angielskim.

Starszaki w Baby English Center

Piraci kojarzą się również z ukrytym skarbem. W kolejnej zabawie poprosiłam dzieci o zamknięcie oczu. Schowałam w tym czasie karty z kolorowymi brodami po całej sali. Następnie puściłam piosenkę a dzieci miały za zadanie odnaleźć wszystkie karty i następnie każdą po kolei nazwać. Potem nadeszła część na modyfikację zabawy – to ja zamykałam oczy a dzieci chowały karty przede mną. Szczerze mówiąc, dzieci mnie pokonały, bo mi znalezienie tych kart zajęło dużo dłużej niż im. A jaka była ich radość, gdy w końcu musiałam prosić o podpowiedzi, mówiąc, że nie dam rady znaleźć tych kart bez ich pomocy!

Moją kolejną propozycją zabawy było łowienie kart. Wędka z magnesem i spinacze na kartach to niezawodny sposób na utrwalenie słownictwa.

Każdy temat można przedstawić w ciekawy i niezapomniany sposób! Trzeba jednak wyjść poza schemat nauczania i zaskakiwać swoich uczniów 🙂

red. Beata Owczarek

Walczymy z nudą, czyli jak urozmaicić zajęcia z podręcznikiem

Z moimi starszakami pracuję nie tylko z Genki English, ale również ze zwykłym podręcznikiem. Nie znaczy to jednak, że w tym czasie siedzimy tylko z nosami w książkach Oto kilka rzeczy, którymi urozmaicam zajęcia.

Dobble

Aby powtórzyć słówka z działu, zagraliśmy w grę Dobble – własnoręcznie przeze mnie robioną (w razie gdyby ktoś się zastanawiał co robi nauczyciel po zajęciach – zazwyczaj drukuje, laminuje i wycina ;)). Ta gra budziła chyba wśród dzieciaków najwięcej emocji. Chodzi o to, że każdy dostaje swój zestaw kart, a jedną kartę kładziemy na środku i każdy musi znaleźć element wspólny pomiędzy nią a swoją kartą. Wygrywa osoba, która jako pierwsza pozbędzie się wszystkich swoich kart. Ja jednak nie chciałam ćwiczyć wymowy, ale pisownię, dlatego zamiast wykrzykiwać słowa, dzieciaki musiały je zapisać na kartkach.

 Gra planszowa XXL

Kiedy w podręczniku pojawiła się gra planszowa, uznałam że to fajny pomysł, ale zamiast grać w książce, postanowi łam przegotować grę z rozmachem. Polami były talerzyki, a pionkami kręgle. Stając na dane pole trzeba było odpowiedzieć na dane pytanie.

  Domino

Żeby powtórzyć słownictwo z poprzedniej lekcji, stworzyłam specjalne domino. Z jednej strony mieliśmy obrazek, a z drugiej słowo. Każdy dostał po kilka kart i rozpoczęliśmy grę. Każdy sprawdzał swoje karty, aby dołożyć je do naszej układanki w odpowiednim momencie.

 Układanie komiksu

W naszym podręczniku raz na jakiś czas jest komiks. Tym razem stwierdziłam, że czytanie go z książki będzie nudne, więc… komiks pocięłam według klatek i poprosiłam dzieciaki, żeby ułożyły je w kolejności, którą uważają za poprawną. Zadanie wcale nie było takie łatwe, ale każdy dał z siebie wszystko Później sprawdziliśmy jaka jest oryginalna kolejność obrazków słuchając nagrania.

  Popcorn

Do gry musimy przygotować pudełka jak do popcornu. Tego dnia ćwiczyliśmy tworzenie liczby mnogiej, dlatego mam dwa pudełka – jedno na wyrazy, do których dodamy końcówkę „-s”, a drugie na wyrazy, do których dodamy końcówkę „-es”. Na karteczkach zapisałam rzeczowniki, od których mieliśmy tworzyć liczbę mnogą. Dzieciaki kolejno losowały karteczkę i decydowały do którego kubeczka powinna ona powędrować.

red. Edyta Makówka

Do you like animals?

Zaczynamy od tego co już potrafimy!

Ostatnio z moją grupą pierwszorocznych uczyliśmy się jak nazywają się zwierzątka po angielsku. Dzieciaki z poprzedniego tematu o jedzeniu znają konstrukcję „Do you like…” oraz krótkie odpowiedzi do niej, więc już przy pierwszym słuchaniu piosenki chętnie wykrzykiwali, które zwierzę lubią, a którego nie.

Następnie gramy aby utrwalić słownictwo 🙂

Na zajęciach mieliśmy wiele gier i zabaw, a jedną z nich było domino. Wszyscy dostali po kilka kart domino i dokładali kolejne karty do naszej układanki. Kładąc kartę musieli oczywiście powiedzieć zdanie, np. „I like bears” lub „I don’t like bees.”

Zagraliśmy również w kalambury. Wylosowana osoba pokazywała jakieś zwierzątko, a reszta musiała odgadnąć jakie. Dzieciaki poradziły sobie świetnie, zarówno pokazując jak i zgadując, mimo że nie zawsze było to takie łatwe.

Zagraliśmy też w rzutki (piłeczkę do rzucana dzieciaki dopiero wtedy gdy dowiedziały się czy lubię zwierzątko, które pokazywałam im na karcie) oraz naszą własną wersję gry planszowej XXL. Polami były obrazki, a pionkami… dzieci! Każdy rzucał dużą kostką, przesuwał się o odpowiednią ilość pól i mówił czy lubi dane zwierzątko. Czasem robiło się tłoczno, ale jak widać na zdjęciu, wszyscy byli zadowoleni 😉

red. Edyta Makówka