Dzieci uzdolnione językowo – jak rozpoznać, że Twoje dziecko ma niezwykłe umiejętności?

Absolutnie każdy może nauczyć się języka obcego. Tutaj nie ma żadnych wątpliwości. Ale niektórym (co zauważamy nie tylko w naszej szkole, ale ogólnie według badań i doświadczeń), idzie to znacznie trudniej. Są jednak dzieci, które przychodzą na zajęcia w Baby English Center i… naprawdę chłoną wiedzę jak gąbka! 

Z czego to wynika? Z wrodzonych predyspozycji 🙂 Takie dzieci nazywane są nawet przez psychologów i pedagogów jako uzdolnione werbalnie. Co trzeba wiedzieć i jak sprawdzić, czy Wasze dziecko jest właśnie wśród tych maluchów? 

Dzieci uzdolnione werbalnie… czyli?

Termin „uzdolniony werbalnie” jest używany w odniesieniu do dzieci, które mają silne umiejętności językowe. Uzdolnione werbalnie dzieci opanowują język znacznie szybciej, niż inne dzieci w tym samym wieku. Mają po prostu inne predyspozycje. To jest dokładnie tak, jak niektóre dzieci mają niezwykłe zdolności matematyczne (wiecie… umysły ścisłe), inne są bardzo dobre w zadaniach sportowych, a jeszcze inne, są właśnie uzdolnione werbalnie.

Dzieci uzdolnione werbalnie lepiej wypadają też w testach werbalnych i ogólnych, a także w testach wyrażania się w języku angielskim. Umiejętności werbalne obejmują zdolność łatwego rozumienia języka. Dotyczy to zarówno gramatyki, jak i twórczych zastosowań języka, jak np. w poezji. Nauka języków przychodzi łatwo osobom obdarzonym zdolnościami werbalnymi i na ogół dobrze znają dźwięki języka. Utalentowani werbalnie mają również zdolność rozumienia symboli językowych, takich jak alfabety.

Jak rozpoznać, że dziecko jest uzdolnione pod kątem lingwistycznym?

Ogólnie rzecz biorąc, dzieci uzdolnione werbalnie mają zauważalne talenty w pięciu obszarach: czytanie, mówienie, kreatywne pisanie, język obcy i ogólne rozumowanie werbalne. Zdarza się, że my już podczas pracy z dziećmi widzimy, że wykazują one szczególne zdolności 🙂 

Kiedy to widać? Praktycznie na każdym etapie nauczania maluchów w Baby English Center. Często podczas zajęć Baby Time rodzice sami zauważają, jakie postępy robią ich dwu- i trzylatkowie! A to przecież są jeszcze takie brzdące! Także w późniejszym wieku daje się zauważyć te zdolności u dzieci.

Jak rozpoznać, ze dziecko ma zdolności? Oto kilka oznak, że Twoje dziecko może być uzdolnione werbalnie: 

  • Uczy się mówić wcześniej niż rówieśnicy 
  • Zaczyna czytać przed swoimi rówieśnikami 
  • Wykazuje biegłość w gramatyce i pisowni na bardzo wczesnym etapie
  • Używa zaawansowanego słownictwa, niekiedy wykraczającego poza swój wiek 
  • Pisze opisowo i z łatwością przekazuje historie 
  • Wykazuje niezwykłą, ponadwiekową zdolność rozumienia podwójnych znaczeń 
  • Wykazuje umiejętność łatwej nauki innych języków 
  • Lubi słowne łamigłówki i gry 
  • Lubi czytać poza zajęciami i dla przyjemności 
  • Czyta płynnie i powyżej poziomu w porównaniu z rówieśnikami

Co warto wiedzieć? 

Ważne jest, aby zrozumieć, że chociaż czytanie jest jedną z najważniejszych umiejętności, które należy posiadać, aby osiągnąć sukces w nauce, uzdolnienia werbalne nie są oznaką, że dziecko osiągnie sukces w szkole.

My w Baby English Center wierzymy, że wszystkie dzieci mają swoje wyjątkowe zdolności – trzeba je tylko w nich wydobyć 🙂 Dlatego oprócz zajęć z języka angielskiego, oferujemy też zajęcia w ramach Akademii BEC, gdzie dzieci mogą poznawać świat, który jest dookoła nich. Oferujemy m.in. treningi sportowe, zajęcia muzyczne, taneczne, czy sztukę tworzenia z wosku lub papieru. Tak, aby w każdym dziecku znaleźć jego najmocniejsze strony i odkryć pasję! 

Zawsze warto pielęgnować zainteresowania i miłość dziecka do czytania, pisania i języków, ale pozwól mu też na pewną swobodę w określaniu, w jaki sposób chce ukierunkować swoje umiejętności. Kluczem jest zapewnienie dziecku wsparcia i wskazówek, jednocześnie pozwalając dziecku odkrywać jego pasje, a to pomoże mu wykorzystać swoje umiejętności, aby odnieść sukces.

Nowy Rok, nowe wyzwania!

Uff… Pierwszy miesiąc już (prawie) za nami. W Szkole pojawiły się nowe twarze, zarówno wśród lektorów jak i wśród dzieci, zabrzmiały pierwsze piosenki z naszej bazy, usłyszeliśmy pierwsze okrzyki dzieci kończących i zaczynających zajęcia. Nie ukrywamy, że wrzesień jest dla nas jednym z trudniejszych miesięcy – przez nasze recepcje przewija się wtedy mnóstwo rodziców chcących zawrzeć umowę lub dołączyć do grupy, mnóstwo dzieci, które jeszcze nie wiedzą gdzie mają zajęcia i lektorów, którzy przychodzą oglądać lekcje koleżanek lub proszą o pomoc w przygotowaniu materiałów. Niemniej, ten trudny miesiąc już za nami, a tymczasem zapraszamy na krótką relację z września 🙂

Dokładnie 7 września ruszyliśmy z nowymi zajęciami. Nasza kadra pięknie się prezentuje, prawda? 🙂

kadra Baby English Center

Pierwsze zajęcia:

bec-

bec-1

I pierwsze choroby, które niestety nie oszczędziły naszych lektorów 🙁

Zapraszamy również na pierwsze wydarzenia w ramach Akademii BEC – już pod koniec września oraz na początku października czeka na Was pierwsza w tym roku Nocowanka! Wspaniała okazja dla Rodziców, którzy chcą znaleźć chwilę dla siebie lub spędzić czas inaczej niż z dziećmi 😉

Prosiliśmy Was również o pomoc dla Oliwerka, który cierpi na bardzo rzadką, genetyczną chorobę. Dostaliśmy od Was mnóstwo prac przedstawiających kotki (chłopiec uwielbia te zwierzątka), które zostaną wylicytowane na aukcji, a uzyskane z nich pieniądze będą przeznaczone na leczenie chłopca. Już wkrótce pokażemy rezultaty Waszej pomocy! <3

Przypominamy, że w naszej Szkole cały czas trwają lekcje, na które można przychodzić w ramach zajęć pokazowych. U nas zapisy trwają cały rok! 🙂

Jak mądrze wykorzystać Internet w wakacje?

Nareszcie wakacje!

Słoneczna pogoda sprzyja odpoczynkowi i nikt nie myśli o nauce. Ale w pochmurne dni dzieciaki często się nudzą. Zazwyczaj wykorzystują takie chwile na grę na komputerze. Nie zawsze musi być to czas stracony! Dzisiaj przegląd najciekawszych i bezpłatnych platform, które pozwolą naszym pociechom poszerzyć słownictwo podczas wakacji.

Dzieciaczki,  które uczą się u nas w szkole, mają dostęp do bazy online Genki English! Mogą tam sobie spokojnie powtarzać przyswojony już  materiał, śpiewając piosenki, oglądając bajki, a nawet grając w gry. Przeżyjcie przygodę Genki z ulubionymi bohaterami i oczywiście za darmo!

Genki English - Baby English Center

W Internecie można znaleźć wiele ciekawych stron z angielskim dla dzieci. Jedną z ciekawszych platform jest zosiaikevin.pl. Jest to interaktywny kurs języka angielskiego dla dzieci w wieku 3-6 lat. Ciekawe historie, gry i zabawy to doskonały sposób na naukę nowych zwrotów po angielsku.

Kolejną interesującą stroną, na której znajdziemy materiały do nauki angielskiego jest yummy.pl. Jest to platforma stworzona specjalnie dla przedszkolaków. Znajdziemy tu darmowe gry online, które pozwolą dzieciakom poznać nowe zagadnienia z języka angielskiego jednocześnie rozwijać ich wyobraźnię.

Można także po prostu wpisać w wyszukiwarce internetowej hasło: gry do nauki angielskiego dla dzieci online, a bez problemu znajdziemy wiele interesujących propozycji gier. Memory, wisielec, zabawa w sklep/doktora, a nawet angielskie gry przygodowe. To i jeszcze więcej czeka na Was!

Nie zapomnijcie, że nadal można zapisywać się na sierpniowy kurs wakacyjny w Baby English Center! Zapraszamy! 🙂

red. Ania Megre

Jak powtarzać przerobiony i opanowany materiał w wakacje?

Nauka w wakacje jest nieco kontrowersyjnym tematem.

Z jednej strony słyszy się, że rodzice powinni dać swojemu dziecku odpocząć, aby nie zniechęciło się do nauki, z drugiej że wiedza bez powtarzania szybko wyparuje i że dziecku będzie po prostu łatwiej, jeśli to i owo przypomni się podczas tej dwumiesięcznej przerwy. W tej kwestii na szczęście można pójść na kompromis – nauka, ale tylko przez zabawę!

Jeśli chodzi o naukę angielskiego, to powtórka słownictwa jest banalnie prosta! Można zacząć od wyszukania w internecie piosenek, które zawierają przerabiane słownictwo. Szukając piosenek o członkach rodziny, natrafiłam na uroczą piosenkę „Baby shark” – https://www.youtube.com/watch?v=GR2o6k8aPlI. Jest ona niezwykle prosta i wpada w ucho, więc myślę, że po kilkukrotnym odsłuchaniu dzieci zaczną ją sobie podśpiewywać. Na youtube można znaleźć wiele prostych piosenek w języku angielskim dla dzieci – wystarczy tylko poszukać 🙂

Kolejnym pomysłem jest puszczenie dziecku bajki po angielsku! Najlepiej zacząć od takich kilkuminutowych. Bajki również często skupiają się na konkretnym temacie, więc znalezienie bajki ze słownictwem mom (mama), dad (tata), sister (siostra), brother (brat) itd. nie powinno przysporzyć nam problemów. Bajki w języku angielskim są świetnym sposobem na to, by dziecko osłuchiwało się z językiem i w przyszłości nie miało problemów z rozumieniem ze słuchu czy nauką gramatyki. Po skończonej bajce można porozmawiać z dzieckiem o jej fabule i tym samym powtórzyć słownictwo. Jeśli dziecko nie chce oglądać bajki w języku, którego nie do końca rozumie, można pierwszy raz puścić bajkę po polsku i dopiero następnym razem odtworzyć ją po angielsku, mówiąc, że to taka zabawa, która sprawdza naszą pamięć 🙂

W szkołach językowych dla dzieci nieodłącznym elementem są flashcards, czyli kolorowe karty ze słówkami z danego tematu. W celu powtórzenia tematu można takie karty przygotować samemu. Wersją trudniejszą, ale i ciekawszą dla dziecka będzie narysowanie danych słówek lub pokolorowanie wydrukowanych obrazków. Można również po prostu poszukać obrazków w internecie i je wydrukować. Jeśli narysujemy, pokolorujemy czy wydrukujemy je dwukrotnie, można już np. zagrać z dzieckiem w memory. Możliwości zabaw z kartami są nieograniczone! Można chociażby pobawić się w chowanie kart – dziecko zamyka oczy, rodzic chowa karty w najbliższym pokoju, całym mieszkaniu czy ogrodzie i następnie udziela wskazówek warm (ciepło), cold (zimno), kiedy dziecko ich szuka. Jeżeli znajdzie kartę ma za zadanie nazwać ją po angielsku. Prawda, że proste? A ile przy tym frajdy!

Warto urozmaicić codzienne zabawy wprowadzając w nie odrobinę angielskiego. Nawet jeśli rodzic nie czuje się pewnie w tym języku, internet przychodzi z pomocą – jest mnóstwo słowników z nagraną wymową z akcentem brytyjskim czy amerykańskim. A więc przygotowanie merytoryczne + odrobina kreatywności i przepis na solidną powtórkę angielskiego w wakacje przez zabawę gotowy 🙂

red. Beata Owczarek

Królewska lekcja

Podczas ostatnich dwóch zajęć z moją najstarszą grupą wybraliśmy się w podróż do Wielkiej Brytanii!

Poznaliśmy najważniejsze zabytki, a także porozmawialiśmy o historii monarchii konstytucyjnej panującej w tym właśnie państwie. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawych informacji o Królowej Elżbiecie II i  jej rodzinie. Królowa Elżbieta II objęła koronę 6 lutego 1952 i jest ona najdłużej panującym monarchą Wielkiej Brytanii w historii. Jej królewskie życie jest pełne niesamowitych wydarzeń i przygód, więc bardzo chętnie się w nie zagłębiliśmy.

Pierwszym zadaniem było wykonanie drzewa genealogicznego królewskiej rodziny. Zadanie okazało się dość trudne, ponieważ jest ona naprawdę liczna. Cała grupa zebrała się nad jednym dużym kartonem i zaczęło się! Dużo śmiechu i radości 🙂

Następnie podzieliłam dzieciaki na dwie grupy i poprosiłam aby przygotowali dla siebie nawzajem mini quiz. Oczywiście o Royal Family! Wierzcie lub nie, ale moje starszaki dały radę w 100%. Pytania były bardzo wnikliwe i dokładnie sprawdziły zdobytą na zajęciach wiedzę. Nad odpowiedziami na niektóre z nich ja sama musiałam się zastanowić.

Największą atrakcją dla grupy okazała się możliwość napisania prawdziwego listu do Królowej! Już dawno nie widziałam, żeby ktoś tak chętnie pisał list 😉 Na kawałkach papieru notowaliśmy pomysły na list do Elżbiety II. Ostatecznie ustaliliśmy, że szczegółowo opiszemy nasz dzień. Poprosiłam, aby uczniowie pomyśleli także nad pytaniami do Królowej. Wszystkie z nich były wyjątkowe, np.  Czy ma Pani auto? Jakie jest Pani ulubione danie? Jaki przedmiot lubiła Pani w szkole najbardziej? Co Pani sądzi o Brexicie? Pojawiły się tam także zabawne pytania, których nie mogliśmy umieścić w tak ważnym liście np. Czy służące chodzą z Panią do toalety? albo Jak wyglądać tak dobrze po 90? Na koniec zrobiliśmy sobie zdjęcie, które dołączyliśmy do listu 🙂

ania2

Teraz zostało nam tylko czekać na odpowiedź. Mamy nadzieję, że Królowa odpowie nam na wszystkie pytania!

red. Ania Megre

 

WAKACJE INTENSYWNE KURSY JĘZYKA ANGIELSKIEGO!

A może angielski w wakacje? 🙂

Jeżeli chcesz zagwarantować swojemu dziecku wspaniałe i ciekawe wakacje to kurs języka angielskiego w naszej szkole jest idealnym rozwiązaniem :) !

Zajęcia opierają się na zabawie, ruchu, wykorzystujemy wszystkie zmysły dzieci aby pobudzić je do działania i odczuwania języka całym ciałem. Podczas naszych zajęć Twoje dziecko zmęczy się  zarówno ruchowo jak i umysłowo :) Uczymy myślenia i twórczego działania, z nami nie ma nudy a angielski można kochać i tęsknić za nim! Niemożliwe? Sprawdź  😉

Proponujemy Państwu intensywne jednomiesięczne kursy wakacyjne do wyboru w lipcu lub sierpniu :)

Spotkania 2 x w tygodniu po 50 minut.

Prowadzimy zapisy do grup:

CENTRUM, ul. Strzelców Kaniowskich: poniedziałek i środa.

  • godz. 16.30 grupa 3-5latki
  • godz.17.30 grupa 5-7 latki
  • godz 18.30 grupa 7-9 latki

RETKINIA, ul. Batalionów Chłopskich:: wtorek i czwartek.

  • godz. 16.30 grupa 3-5latki
  • godz.17.30 grupa 5-7 latki
  • godz 18.30 grupa 7-9 latki

 

ZADZWOŃ I ZAPISZ SIĘ NA ZAJĘCIA 601-420-888

Zniżki na zajęcia w Baby English Center!

Zapraszamy na  zajęcia języka angielskiego! Otwieramy nowe grupy i prowadzimy zapisy 🙂

Mamy dla Was wyjątkowa niespodziankę z której warto skorzystać. Wprowadzamy promocyjną ofertę dla nowych klientów i obniżamy ceny na jeden semestr zajęć. Może to Was zachęci do wychodzenia w tą zimową pluchę z domu 🙂 Nasze normalne ceny znajdziecie w cenniku.

W luty ceny spadają na głowę! Co to oznacza dla Was?

Semestr zajęć – 34 spotkania po 50 minut, spotkania 2x w tygodniu.

Regularna cena kursu 950 zł.

Cena promocyjna teraz – 750 zł, tj. 150zł/mc

Semestr zajęć – 17 spotkań po 50 minut, spotkania 1x w tygodniu.

Regularna cena kursu 550 zł.

Cena promocyjna teraz – 400 z, tj. 80 zł/mc

Zajęcia nowych grup ruszają od 16.02.2017r.

Terminy zajęć:

Spotkania 2x w tygodniu:

  • Poniedziałek i środa, godz. 18.30, grupa 7-9 latków;
  • Wtorek i czwartek, godz. 16.30, grupa 3-5 latków;
  • Wtorek i czwartek, godz. 17.30, grupa 5-7 latków.

Spotkania 1 x w tygodniu:

  • Piątek, godz. 15.30, grupa 3-5 latków;
  • Piątek, godz. 18.30 , grupa 5-7 latków;
  • Sobota, godz. 10.00, grupa 5-7 latków;
  • Sobota, godz. 12.00, grupa 3-5 latków.

Zapisy prowadzimy pod numerem 601-420-888. *Promocja trwa do 22.02.2017 Zapraszamy! 🙂

 

Doctor, doctor!

Ostatnio realizowaliśmy temat Doctor, doctor! My… hurts! 

W naszej szkole nauka poprzez zabawę ma na celu nauczenie dzieci jak komunikować się i reagować na różne sytuacje w języku angielskim. Ostatnio w grupie starszych dzieciaków uczyliśmy się sygnalizować kiedy coś nas boli, a także jak zachować się u lekarza. Mimo tego, że temat jest poważny, znaleźliśmy sposób aby dzieciaki dobrze się bawiły ucząc się tych ważnych zwrotów.

Aby mówić o tym co nas boli, musieliśmy najpierw powtórzyć nazwy części ciała. Oczywiście, powtórka słówek z tego tematu została przeprowadzona w formie zabawy, chyba ulubionej tej grupy, Simon says.  Zabawa polega na wykonywaniu poleceń nauczyciela tylko jeśli przed komendą pojawi się zwrot „Simon says”. W założeniu, dzieci które się pomylą powinny usiąść i ostatnia osoba stojąca wygrywa, ale ta grupa już tak dobrze to wyćwiczyła, że nikt nie odpadł 🙂

Ponieważ części ciała są przez dzieciaki już tak dobrze znane, podczas lekcji Doctor, doctor! należało jedynie wyćwiczyć zwrot My … hurts! (Moja … boli!). Dzieciaki kolejno losowały karteczki i mówiły zdania z wylosowaną częścią ciała. Po tym krótkim wstępie, obejrzeliśmy Mini lesson i szybko przeszliśmy do śpiewania piosenki, która bardzo szybko wpadła nam w ucho. To, co wywołało najwięcej śmiechu to początek piosenki, w którym chłopiec przewraca się i łamie doznaje kontuzji. J Żeby nie było nudno, podzieliłam dzieci na dwie grupy (chłopcy i dziewczynki) i ogłosiłam konkurs na najgłośniejsze śpiewanie. Obie drużyny bardzo donośnie śpiewały i w związku z tym każdy dostał nagrodę – naklejkę.

Baby English Center

 

Kolejnym etapem lekcji były różnorakie gry i zabawy, w których powtarzaliśmy słownictwo. Pierwszą grą były Kalambury, czyli słowa pokazane gestami. Pokazałam co mnie boli, a osoba która pierwsza odgadła musiała powiedzieć całe zdanie, np. My head hurts. Następnie to ona pokazywała.  Wszyscy świetnie się spisali.

Ciekawą grą okazała się zabawa Iskierka.  Dzieci zostały podzielone na dwie drużyny siedzące naprzeciwko siebie. Na środku pomiędzy nimi położyłam karty ze słówkami do góry nogami. Podaliśmy sobie dłonie i w pewnym momencie uścisnęłam je pierwszym osobom z grup. Kiedy iskierkę otrzymała ostania osoba z drużyny, mogła podnieść kartę i ją nazwać. Gra okazała się sukcesem. Drużyny motywowały się do szybszych reakcji, a jednocześnie dobrze się bawiły. To była naprawdę zdrowa rywalizacja.

Następnie ustawiłam dzieci pod jedną ścianą, a sama stanęłam pod tablicą. Dzieci musiały zadać mi pytanie Are you ok? (Czy czujesz się dobrze?) na co ja odpowiadałam, No, my … hurts. (Nie, boli mnie …). Zadaniem dzieci było jak najszybsze dobiegnięcie do mnie i dotknięcie wspomnianej przeze mnie części ciała. Osoba która jako pierwsza wykonała zadanie, zamieniała się ze mną miejscem.

Największym hitem tych zajęć okazała się „wizyta u lekarza”. Na zajęcia przyniosłam walizkę lekarską i każde z dzieci było po kolei doktorem i pacjentem. Należało przedstawić doktorowi swój problem, a następnie lekarz badał dokładnie dane miejsce i „leczył”. Przy tej zabawie było bardzo dużo śmiechu. Na koniec, dzieciaki wyleczyły także mnie z bólu głowy! 🙂

Doktor Jagódka! 🙂

My stomach hurts! :(
My stomach hurts! 🙁

My head hurts!
My head hurts!

Girls :)
Girls 🙂

 

Boys :)
Boys 🙂

Wszyscy wyszli z zajęć całkowicie wyleczeni i z uśmiechem na ustach. Czy ktoś z Was potrzebuje lekarza? Bo u nas mamy ich wielu! 🙂

W Baby English Center uczymy angielskiego również trochę starsze dzieci. Zapraszamy! 🙂

http://babyenglishcenter.pl/

red. Ania Megre

Czapki z głów – nie tym razem!

W tym miesiącu również nie zabraknie akcentu muzycznego 🙂

Słowa piosenki Snow is falling all round me children playing having fun idelanie opisują panującą atmosferę. Brrr!- na dworze mroźno i ponuro. Jednak my się zimy nie boimy, a w dodatku świetnie się bawimy. Dlaczego zima nam niestraszna? – ponieważ wiemy jak uchronić się przed mrozem. Przy ujemnych temperaturach należy pamiętać o „zestawie zimowicza”. Tak, tak „zestaw zimowicza” to podstawa! Jeżeli macie Państwo wątpliwości co zawiera taki zestaw, zapytajcie dzieciaków i koniecznie przeczytajcie dalszą część artykułu.

Kilka tygodni temu na zajęciach w BEC realizowaliśmy temat Winter Clothes. Wprowadzone słownictwo z pewnością uchroni nas przed mrozem: a hat (czapka), a sweater (sweter), a coat (płaszcz), a scarf (szalik), boots (buty), gloves (rękawiczki). A poznane frazy put on (załóż), take off (zdejmij) pozwolą zabłysnąć w towarzystwie. Po wprowadzeniu słownictwa czas na zabawę – wtedy uczymy się najlepiej!

Gry i zabawy, które towarzyszyły nam na zajęciach to oczywiście The tower game. Gra dobrze znana z poprzedniego artykułu. Układamy karty na papierowych kubeczkach i budujemy wieżę. Tym razem pobiliśmy rekord w budowaniu najwyższej kubeczkowej wieży. Brawa mile widziane 🙂

wp_20161017_17_49_35_pro

Aby utrwalić wprowadzone frazy pracowaliśmy w parach. Jedna osoba z pary układała zdanie, np. Baby Monkey put on your hat. Zadaniem drugiej osoby było ubranie Baby Monkey; w tym przypadku zakładamy ciepłą czapkę.

syll

 

Bzzzz! Packi w ruch! Tym razem to nie mucha. To bardzo dobrze znana nam wszystkim gra Slap the card. Tu liczy się refleks, dzieciaki słuchają poleceń i „łapią” daną kartę. Na szczęście karty nie mają skrzydeł.

sylwia1

Muszę przyznać, że największym powodzeniem cieszyło się lepienie ubrań  z kolorowych chrupek. Nie tylko dzieciaki były zadowolone, ale również ich brzuszki.

Teraz już każdy wie jak skompletować „zestaw zimowicza”. Koniecznie pamiętajcie Państwo o nim w mroźne świąteczne dni. Tym sposobem unikniemy przeziębienia i pełni sił spotkamy się wszyscy w nowym roku.

Serdecznie zapraszamy na kreatywny angielski do Baby English Center:

http://babyenglishcenter.pl/oferta-nauki-jezyka-angielskiego-w-lodzi/

red. Sylwia Michowska

Świąteczna gra w zgadywanie

Dzisiaj pobawimy się po angielsku, a naszym motywem przewodnim będzie Boże Narodzenie!

Święta tuż tuż i w naszej Szkole już pojawiły się bożonarodzeniowe dekoracje, a w salach zajęciowych świąteczne tematy. Dziś proponujemy prostą grę w słowa, która pozwoli powtórzyć słówka związane ze świętami 🙂

Spośród dzieci wybieramy jedno, które będzie zgadywać. Dostaje ono do dyspozycji kolorowe karty ze świątecznymi obrazkami (choinka, Święty Mikołaj, prezenty etc.) Dziecko losuje jedną kartę, ale tak, żeby jej nie widziało – pokazuje tę kartę dzieciom a ich zadaniem jest opisanie (po polsku) wylosowanego słówka bez wymawiania go. Nasz bohater ma odgadnąć (po angielsku) o jakie słówko chodzi. 

Gra przypomina trochę kalambury, a dzieci chętnie się w nią bawią. Polecamy! 🙂