Jak przetrwać w szkole?

Początek roku szkolnego to czas pełen wyzwań zarówno dla dzieci jak i dla rodziców. Często wkroczenie w obowiązki szkolne jest nową sytuacją, w której czasami trudno jest się odnaleźć – a my w szkole widzimy czasami efekty tego w postaci zmęczonych buziek dzieci i zestresowanych rodziców 😉

Dziś chcemy przestawić Wam kilka porad na to, jak ułatwić dziecku pobyt w szkole. Co zrobić aby był on mniej stresujący (jeżeli taki jest) albo po prostu bardziej przyjemny.

Jedzenie

Wiadomo, kanapki do szkoły – obowiązkowo. Ale można przecież urozmaicić posiłki, które przygotowujemy dzieciom. Oczywiście nie namawiamy do pakowania cukierków i batoników do plecaka, ale zdrowe, urozmaicone posiłki to super sprawa. Można np. poeksperymentować z różnymi owocami, albo do pudełka ze  śniadaniem włożyć orzechy lub suszone owoce w zależności od tego, jakie dziecko lubi. Zamiast kanapek proponujemy naleśniki z różnymi dodatkami (może twarożek?) albo tortille na zimno z warzywami i hummusem lub żółtym serem.

Interesuj się!

Standardowo pytamy: ‚Jak było w szkole?’ To pytanie jest na tyle ogólne i wymuszające krótką odpowiedź, że jedyne co w tej sytuacji przychodzi do głowy to ‚dobrze’ albo ‚źle’. Rodzic musi interesować się tym, co dzieje się u dziecka w szkole ale może zastanówmy się nad tym w jaki sposób zachęcić naszą pociechę do mówienia? Możemy np. zapytać o coś konkretnego, np. jak poszedł sprawdzian albo czy koleżanka z ławki już wyzdrowiała. Możemy też zapytać ‚Jak się czujesz?’ Nie dość, że wyraża to troskę to jeszcze porusza sferę bardziej prywatną i jest szansa, że dowiemy się czegoś wartościowego o swoim dziecku.

Punktualność

Wydaje nam się to błahą sprawą kiedy zdarzy nam się zawieźć dziecko do szkoły a okazuje się, że jest już po dzwonku i uczniowie siedzą w klasach. Może być jednak tak, że przyjście na lekcję w trakcie jej trwania okaże się stresujące, szczególnie dla dzieci, które są bardziej nieśmiałe. Pamiętajmy, że oznacza to zwrócenie uwagi całej klasy na osobę, która się spóźniła a może to być wręcz traumatyczne przeżycie.

Wyprawka szkolna

Wyprawka szkolna często jest tematem drażliwym. Dzieci zazwyczaj co roku chcą mieć nowe piórniki, kredki, długopisy. Postarajmy się wypośrodkować praktyczność kupowania nowych artykułów szkolnych z upodobaniami naszej pociechy. Pamiętajmy, że przybory szkolne to coś, czym dzieci w szkole posługują się non stop – oczywiste więc jest, że chcą mieć ładne rzeczy, zgodne z własnymi upodobaniami.

Lenistwo w wakacje? Mówimy nie!

polkolonie-dzieci

Wakacje coraz bliżej (na szczęście czuć je już w powietrzu)  i wszystkim powoli udziela się słoneczny nastrój 😉 Większość z nas bierze pewnie trochę wolnego aby móc chociaż na chwilę wyjechać z miasta i złapać kilka promieni słonecznych. W wakacje zazwyczaj chcemy trochę zwolnić i nacieszyć się każdym dniem pięknej pogody. Błogie lenistwo (o ile możemy sobie w ogóle na takie pozwolić) nie może trwać jednak zbyt długo – warto w końcu wykorzystać ten czas na coś pożytecznego, prawda? W tym roku, podobnie jak w zeszłym proponujemy Państwu (tzn. dzieciom;) ) wspaniałe półkolonie, które pozwolą konstruktywnie wykorzystać całe wakacyjne dni i zapobiegną nudzie i spędzaniu dni na smartfonie albo z nosem w komputerze 🙂

Jak wyglądają nasze półkolonie?

Co wygląda tak samo jak w zeszłym roku?

5 wycieczek w turnusie, co oznacza że KAŻDEGO DNIA dzieci wychodzą gdzieś przeżyć wspaniałą przygodę!

-ciekawe warsztaty – podobnie jak w zeszłym roku, również teraz każdego dnia dzieci mogą wziąć udział w warsztatach, na których będziemy robić ciekawe, praktyczne rzeczy

-język angielski codziennie

-wyżywienie – w ramach pólkolonii zapewniamy pełne wyżywienie – również z uwzględnieniem różnego rodzaju alergii pokarmowych.

-ubezpieczenie NNW

-półkolonie są zatwierdzone przez Kuratorium Oświaty

Co będzie nowego?

-półkolonie są zorganizowane tematycznie. Każdy turnus to jeden motyw przewodni, który powtarza się przy poszczególnych aktywnościach. Jeżeli jesteście ciekawi, jaka tematyka przyświeca poszczególnym turnusom, odsyłamy do naszej strony internetowej –> LINK

-półkolonie DWUJĘZYCZNE. O ile w poprzednim roku każdy dzień półkolonii oznaczał godzinę lekcyjną języka angielskiego, to tym razem oferujemy jeszcze więcej – półkolonie są współprowadzone przez lektora języka angielskiego, którego zadaniem jest mówienie do dzieci po angielsku i zachęcanie ich do mówienia. To świetny sposób na dodatkowej oswojenie się z językiem, powtórzenie zdobytej wiedzy i okazja do posługiwania się angielskim POZA murami szkoły!

Wszelkie pytania oraz ZAPISY prosimy kierować pod numer telefonu: 730-600-161 . Liczba miejsc ograniczona!

 

 

 

 

Pierwsza pomoc – kursy dla dzieci?

Umiejętność udzielenia pierwszej pomocy w przypadku zagrożenia życia jest umiejętnością bardzo ważną i nie ulega to żadnej wątpliwości. Zdarzają się w życiu niestety takie sytuacje, w których jedyną osobą, która mogłaby pomóc jest dziecko. Jakkolwiek bardzo chcielibyśmy aby takie sytuacje nie miały miejsca, to niestety nie jesteśmy w stanie uchronić przed nimi ani siebie ani dzieci – w tym przypadku pozostaje jedynie dobrze się do nich przygotować.

Wyrabianie dobrych praktyk i nawyków jest szczególnie skuteczne jeżeli zaczyna się to robić jak najwcześniej. Dorośli często mają opory przed udzieleniem pomocy, nawet jeżeli teoretycznie wiedzą jak to zrobić. Dziecko częściej zachowuje się w sposób naturalny, niewymuszony – dlatego warto uczyć je dobrych przyzwyczajeń, a najważniejszą kwestią tutaj wydaje się nauka, że w sytuacji zagrożenia życia nie wolno stać z boku tylko należy działać!

Kursy pierwszej pomocy dla dzieci są prowadzone w szczególny sposób – najważniejsze tutaj jest uwrażliwienie na czyjeś cierpienie, nauka że pomoc w sytuacji zagrożenia życia jest obowiązkiem. Dzieci uczą się udzielania pomocy przez zabawę, wykorzystują różnego rodzaju opatrunki i bandaże,  co pozwala im oswoić się z takimi rzeczami i w przyszłości być może sprawniej udzielić pomocy. Niezmierne ważna jest również nauka numerów telefonów alarmowych i ogólnie wezwania pomocy w przypadku jakiegoś zagrożenia.

Chcielibyśmy zaprosić wszystkich chętnych małych ratowników na kurs pierwszej pomocy dla dzieci, który organizujemy w naszej szkole 🙂 Kursy są darmowe i odbywają się we wszystkich siedzibach Baby English Center 27.04.2019:

-o godz. 11:00 w siedzibie na Widzewie (ul Sacharowa 63)

-o godz. 14:00 w siedzibie w Centrum (ul. Strzelców Kaniowskich 69)

-o godz. 17:00 w siedzibie na Retkini (ul, Tomaszewicza 2)

Serdecznie zapraszamy do kontaktu z nami – na warsztaty obowiązują zapisy a zostały jeszcze ostatnie wolne miejsca! Zapisy pod numerami telefonów:

-730-600-161 (Retkinia)

-730-014-701 (Widzew)

-796-220-124 (Centrum)

 

Co robić wiosną (prawie wiosną) żeby poczuć jej powiew?

W głowach wszyscy mamy już skowronki, słoneczko, piękną pogodę i przygotowania wiosenne. Tymczasem szara rzeczywistość z oknem każe nam ciągle jeszcze szczelnie owijać się szalikiem, zakładać czapkę i nie zapominać o rękawiczkach. Dziś podsuniemy Wam 5 pomysłów na to, jak przywołać wiosnę i poczuć jej klimat 🙂

1 Hodowanie roślinek

Wystarczy troszkę waty, słoik, różne ziarenka ( fasolka, pszenica, rzeżucha) aby na własnym parapecie wyczarować śliczny mini ogródek! Watę (albo waciki) należy nasączyć wodą, ułożyć na dnie słoiczka a na to posypać ziarenka. Słoiczki powinny stać w nasłonecznionym miejscu, można je przyozdobić wstążkami albo pomalować farbkami 🙂

2 Wyjście do parku

Zachęcamy jednak, aby mimo nieciekawej pogody za oknem, wybrać się na przynajmniej pół godzinki do parku albo na plac zabaw i poszukać oznak wiosny – a nuż napotkamy nieśmiało rozwijające się pączki albo kiełkujące przebiśniegi?

3 Wiosenne wydarzenia

A może wybrać się na warsztaty które pomogą przywołać wiosnę? Albo na inne zajęcia, które trochę nas rozruszają i pobudzą krążenie? My serdecznie zapraszamy na wiosenne warsztaty w Baby English Center

4 Kwiaty wszędzie!

Nic tak nie poprawi nastroju i nie wniesie odrobiny życia do domu jak wiosenne kwiaty – żonkile, tulipany, narcyzy. Już w marcu znajdziemy je w każdym supermarkecie. A jak przyozdobić nimi mieszkanie aby wyglądało to bardziej kreatywnie niż zwykłe kwiaty w wazonie? Ładną ozdobę można wykonać wykorzystując doniczki – każdy ma ich na pewno w domu sporo. Doniczkę można owinąć wstążką i zawiązać kokardkę, a ścięte na krótko kwiaty włożyć do środka i podlać wodą – kwiaty mają wystawać tylko główkami ponad doniczkę. Najlepiej wyglądają kiedy są ciasno zbite. Śliczna ozdoba 🙂

5 Wycieczka

Wycieczka, ale taka „z prawdziwego zdarzenia” to niesamowita atrakcja dla maluchów. Szczególnie ekscytujące byłoby wybrać się na taką wycieczkę i zorganizować ją w jakiejś szczególnej formie. Na przykład wybrać się do innego miasta pociągiem. Zastanówcie się – czy Wasze dzieci miały kiedykolwiek okazję podróżować pociągiem? To dla nich prawdziwa frajda 🙂 Inny pomysł to trip po jakimś pięknym polskim mieście ale bez urządzeń elektronicznych… Wyobrażacie sobie taką wycieczkę z mapką w ręku? Dzieci przy okazji mogłyby się sporo nauczyć 😉

Co sądzicie o takich pomysłach? Może któryś z nich szczególnie przypadł Wam do gustu? Dajcie znać! 🙂

 

 

 

 

 

 

Akademia Baby English Center w grudniu

Półkolonie zimowe

Kochani,

jak pewnie ostatnio zauważyliście, Akademia Baby English Center działa pełną parą! Akademia została stworzona z myślą o tych najmłodszych, dla których nauka języka angielskiego to za mało a chęć eksploracji i doświadczania nowego znacznie wybiega poza ramy podstawowego programu nauczania. Widząc zapał, energię i szklące się ogniki w oczkach uczniów na naszych zajęciach, jesteśmy pewni że chętnych nie zabraknie 🙂

Na grudzień planujemy sporo aktywności, w związku z czym dziś krótko przedstawimy nasz program i przewidywane atrakcje – każdy znajdzie coś dla siebie!

2

Joga

Zajęcia z jogi dla dzieci prowadzone są przez Michała Czernego – pedagoga, wizjonera, aktywistę. Zajęcia  to możliwość rozluźnienia i zrelaksowania umysłu i ciała, wyciszenia się, zadbania o kondycję fizyczną.

Warsztaty fluorescencyjne

Niezwykle widowiskowe warsztaty, na których wykorzystujemy światło ultrafioletowe i bawimy się nim na różne sposoby. Będziemy malować, rysować, mieszać barwy i dowiemy się dlaczego niektóre kolory się zmieniają i dlaczego czasami świecimy w UV.

Nocowanka

Wielu naszych uczniów doskonale zna już klimat organizowanych przez nas nocowanek 😉 Dla rodziców jest to idealna okazja aby pobyć chwilę tylko ze sobą i wybrać się do kina albo do teatru… Kusząca propozycja, prawda? My zaopiekujemy się Twoim dzieckiem i zapewnimy mu wspaniała zabawę! 🙂

Ozdoby świąteczne

Na warsztatach naprawdę poczujemy magię świąt 😉 Wykonamy pachnące Świętami świeczki oraz ozdoby do domu. Wiadomo, że takie są najpiękniejsze! 🙂

Świąteczne mydełka

Mydełka przygotowane przez dzieci na warsztatach to wspaniały pomysł na oryginalny prezent dla najbliższych 🙂 Dowiemy się trochę o substancjach, które wykorzystuje się w produkcji mydełek, poznamy właściwości poszczególnych aromatów i różnych roślin.

Mocna osobowość

Na warsztatach będziemy ćwiczyć nasze mocne strony – będziemy uczyć się komunikacji z innymi bez zbędnego oceniania, dowiemy się jak dobrze radzić sobie ze stresem, będziemy budować zdrowe poczucie pewności siebie i odkryjemy mnóstwo motywacji do kreatywnych działań!

Warsztaty fotograficzne

Na warsztatach dzieci dowiedzą się co nieco o podstawach fotografii – poznają różne rodzaje aparatów fotograficznych, (również tych z przeszłości),  dowiedzą się jak dobrze wykadrować zdjęcia, nauczą się jak zadbać o dobre światło. Zrobimy również zdjęcia, które zabierzemy do domu – portret oraz zdjęcie w scenerii świątecznej. Piękna pamiątka!

Robotyka

Warsztaty z robotyki organizujemy we współpracy z Łódzką Szkołą Robotyki ‚azROBOT’. Budowanie robotów z klocków Lego, nauka programowania ich pozwala wprowadzić dzieci w  świat liczb, logiki, geometrii. Być może Twoje dziecko odkryje w sobie zdolności matematyczne?

Sylwester

Na naszej zabawie sylwestrowej razem z dziećmi symbolicznie powitamy Nowy Rok. 2 godziny gier, animacji i zabaw tanecznych to rozrywka, której dzieci długo nie zapomną. Rodzice mogą w tym czasie spokojnie przygotować się na swoją zabawę Sylwestrową  🙂

Zapisy na recepcji szkoły lub pod numerem telefonu: 730-600-161. Zapraszamy do kontaktu! 😉

Lato w mieście??

Myśląc o wakacjach zwykle przychodzi nam do głowy plaża, morze, las, jezioro czy też inna dzika natura. Latem jest zwykle gorąco, więc takie miejsca zdają się być prawdziwą oazą spokoju i miejscem wymarzonym aby spędzić tam trochę czasu. Wiele z nas korzysta wtedy z urlopu i wyjeżdża gdzieś dalej. A co w sytuacji gdy nie udało się dostać urlopu albo jest on zbyt krótki a my chcielibyśmy jakoś zorganizować czas, szczególnie dla dziecka? My przychodzimy z pomocą! Proponujemy szereg zajęć w ramach naszych wakacyjnych półkolonii! Co można robić latem w mieście?

-można przejechać się pociągiem! Drodzy Rodzice, kiedy ostatnio jechaliście pociągiem? A Wasze pociechy miały choć jedną okazję w życiu? Dla nich to frajda!

-można pójść do Papugarni 🙂

-można samemu zrobić prawdziwą, włoską pizzę!

-można zobaczyć cyrk 😀

-można pójść do stadniny koni 🙂

-można pójść do teatru i zobaczyć jego kulisy!

-można spróbować swoich sił na ściance wspinaczkowej!

Można również dołożyć do tego codziennie język angielski, warsztaty i oczywiście pełnie wyżywienie! Brzmi dobrze, prawda? 🙂

Nasze półkolonie to aktywne spędzanie wolnego czasu – idealny pomysł na Twoje dziecko 🙂

Zapraszamy do kontaktu i zadawania pytań 🙂

Telefon: 730-600-161

E-mail: info@babyenglishcenter.pl

Półkolonie

Walczymy z nudą, czyli jak urozmaicić zajęcia z podręcznikiem

Z moimi starszakami pracuję nie tylko z Genki English, ale również ze zwykłym podręcznikiem. Nie znaczy to jednak, że w tym czasie siedzimy tylko z nosami w książkach Oto kilka rzeczy, którymi urozmaicam zajęcia.

Dobble

Aby powtórzyć słówka z działu, zagraliśmy w grę Dobble – własnoręcznie przeze mnie robioną (w razie gdyby ktoś się zastanawiał co robi nauczyciel po zajęciach – zazwyczaj drukuje, laminuje i wycina ;)). Ta gra budziła chyba wśród dzieciaków najwięcej emocji. Chodzi o to, że każdy dostaje swój zestaw kart, a jedną kartę kładziemy na środku i każdy musi znaleźć element wspólny pomiędzy nią a swoją kartą. Wygrywa osoba, która jako pierwsza pozbędzie się wszystkich swoich kart. Ja jednak nie chciałam ćwiczyć wymowy, ale pisownię, dlatego zamiast wykrzykiwać słowa, dzieciaki musiały je zapisać na kartkach.

 Gra planszowa XXL

Kiedy w podręczniku pojawiła się gra planszowa, uznałam że to fajny pomysł, ale zamiast grać w książce, postanowi łam przegotować grę z rozmachem. Polami były talerzyki, a pionkami kręgle. Stając na dane pole trzeba było odpowiedzieć na dane pytanie.

  Domino

Żeby powtórzyć słownictwo z poprzedniej lekcji, stworzyłam specjalne domino. Z jednej strony mieliśmy obrazek, a z drugiej słowo. Każdy dostał po kilka kart i rozpoczęliśmy grę. Każdy sprawdzał swoje karty, aby dołożyć je do naszej układanki w odpowiednim momencie.

 Układanie komiksu

W naszym podręczniku raz na jakiś czas jest komiks. Tym razem stwierdziłam, że czytanie go z książki będzie nudne, więc… komiks pocięłam według klatek i poprosiłam dzieciaki, żeby ułożyły je w kolejności, którą uważają za poprawną. Zadanie wcale nie było takie łatwe, ale każdy dał z siebie wszystko Później sprawdziliśmy jaka jest oryginalna kolejność obrazków słuchając nagrania.

  Popcorn

Do gry musimy przygotować pudełka jak do popcornu. Tego dnia ćwiczyliśmy tworzenie liczby mnogiej, dlatego mam dwa pudełka – jedno na wyrazy, do których dodamy końcówkę „-s”, a drugie na wyrazy, do których dodamy końcówkę „-es”. Na karteczkach zapisałam rzeczowniki, od których mieliśmy tworzyć liczbę mnogą. Dzieciaki kolejno losowały karteczkę i decydowały do którego kubeczka powinna ona powędrować.

red. Edyta Makówka

Media społecznościowe Waszych dzieci

W obecnym świecie posiadanie dostępu do internetu staje się normą. Wasze dzieci albo już mają możliwość korzystania z jego zasobów albo czeka je to już niedługo. Każde z nas zdaje sobie sprawę, że umiejętnie użytkowany może przynieść korzyści edukacyjne i rozrywkowe, ale ma też swoje złe strony. Postarajmy się co jakiś czas kontrolować jak dziecko spędza czas w internecie. Nie mówimy jednak o sprawdzeniu po kryjomu jego historii, tylko o swobodnej rozmowie z dzieckiem. Pozwólmy mu opowiedzieć co robi, jak to wygląda i jakie są jego przemyślenia.

Dzisiaj chcielibyśmy Wam przybliżyć najpopularniejsze media społecznościowe i aplikacje, z których możliwe, że korzystają Wasze pociechy. Może to będzie dla Was coś oczywistego a może dowiecie się czegoś nowego. Czekamy na Państwa reakcje. 🙂

No to zaczynamy!

FACEBOOK 

facebook

Kiedy czasy portalu nasza klasa.pl skończyły się, nadeszła rewolucja społecznościowa wywołana przez Marka Zuckerberga – założyciela Facebooka. To ile udostępnimy na nim informacji zależy tylko od nas, dzięki facebookowi możemy stworzyć swój profil i komunikować się z każdym, kto również go posiada. Przesyłać zdjęcia, filmy, wstawiać swoje przemyślenia czy promować swoją twórczość. W tym momencie Facebook stwarza ogromne możliwości promowania siebie. Szacuje się, że na facebooku liczba zarejestrowanych osób to 2 mld użytkowników, jednak ta liczba ciągle się zmienia! Facebook ułatwia komunikację grup znajomych, również szkolnych – tworzenie projektów i dogadywanie szczegółów staje się dużo łatwiejsze!

MESSENGER 

Aplikacja pomocnicza Facebooka, komunikator, ułatwia kontakt ze znajomymi. Pozwala też na wideo – rozmowy.

INSTAGRAM

Portal społecznościowy służący głównie do publikowania fotografii. Możemy dzielić się swoimi przeżyciami, zdjęciami, krótkimi filmami czy grafiką.  Spotkać tam ludzi z całego świata, masę inspiracji. Zdjęcia wrzucone na instagram możemy udostępniać, m.in. na Facebooku. Na instagramie możemy obserwować naszych idoli, gwiazdy albo nawet znane zwierzęta!

SNAPCHAT  

Aplikacja służąca do wysyłania zdjęć czy krótkich filmów do znajomych, które znikają w ciągu 10 sekund! Jest też opcja wstawiania zdjęć z krótkimi opisami do MyStory, tam widnieją one 24h od momentu dodania. Snapchat posiada opcję różnych filtrów, nakładek – jeżeli widujemy zdjęcia ludzi przerobionych na zwierzaki to na 90% zdjęcie to pochodzi z popularnego “Snapa”.

MUSICAL.LY 

Dzięki tej aplikacji w ekspresowym tempie możemy stworzyć krótki teledysk albo film z podkładem ulubionej muzyki. Dostępne są filtry, spowolnione lub przyśpieszone tempo, a także film poklatkowy. Korzystają z niej największe gwiazdy, m.in Beyonce.

SARAHAH 

Aplikacja ta pozwala na anonimowe wysyłanie wiadomości do innych użytkowników. Można napisać do danej osoby posiadającej konto na tym portalu wiadomość typu plotka, komplement, ale niestety mogą być to też niemiłe spostrzeżenia. Odbiorca nie ma pojęcia kto jest jej nadawcą.

YOUTUBE  

Serwis pozwalający na publikowanie, odtwarzanie i komentowanie filmów. To nie tylko “przeglądarka filmów”, ale obecnie także społeczność którą tworzą autorzy filmów wraz ze swoimi fanami. Publikowanie filmów na YouTube to dla wielu osób pełnopłatny zawód, przez który stają się sławni i doceniani.

PINTEREST  

 

Serwis społecznościowy służący do kolekcjonowania i porządkowania różnych materiałów wizualnych, grafik czy zdjęć. W ten sposób zapisujemy sobie różne inspiracje na np. stylizacje modowe, urządzanie wnętrz, dekoracje czy profesjonalne zdjęcia.

TUMBLR  

Jest to platforma mikroblogowa, można tworzyć wpisy w różnych kategoriach, np. zdjęcia, wideo, muzyka, cytat. Można obserwować ulubionych blogerów albo tworzyć swoje treści. Wymaga kreatywności i pomysłów na nowe posty. Bardzo popularny szczególnie wśród dziewczyn.

JOTT 

Aplikacja do komunikowania się, jednak ciesząca się ogromną popularnością ponieważ nie wymaga dostępu do internetu i jest darmowa. Użytkownicy mogą stworzyć własną grupę i komunikować się w jej obrębie za pomocą funkcji Bluetooth. Do wewnętrznej sieci mają dostęp tylko osoby wiedzące o niej i dodane celowo, nikt z zewnątrz się nie wkradnie.

TWITTER  

Platforma ogólnoświatowa gdzie użytkownik może wysyłać i odczytywać tzw. tweety, czyli krótkie wiadomości tekstowe wyświetlane na profilu autora który je publikuje. Możemy obserwować swoich ulubionych “twitterów”. W ten sposób wyrażamy publicznie swoje zdanie i swoje zainteresowania. Raczej mniej popularna wśród młodych użytkowników, ale należy o niej wspomnieć.

Staraliśmy się przedstawić Państwu z jakich aplikacji mogą korzystać dzieci oprócz grania w gry. Cześć z nich jest przeznaczona bardziej dla nastolatków, ale z biegiem czasu coraz to młodsi użytkownicy rejestrują się na nich. Niektóre z nich są podobne, mogą służyć rozrywce i dobrej zabawie, ale oczywiście jak to w życiu w każdej z nich czekają niebezpieczeństwa.

Potrzebne jest uświadomienie młodym użytkownikom, aby nie udostępniali publicznie swoich danych ani nie kontaktowali się z nieznajomymi. Jednak przy umiejętnym użytkowaniu aplikacje te wzmacniają relacje, pozwalają dzielić się radościami czy interesującymi treściami z innymi oraz w dzisiejszych czasach dają możliwość rozwoju zainteresowań i poszerzania wiedzy.

A gdyby ktoś jeszcze nie dotarł na nasze media społecznościowe to zapraszamy na stronę facebookową! 🙂

red. Natalia Gruszczyńska

3-latek na angielskim – cz.3

angielski dla dzieci

Dziś ostatnia już część artykułu 🙂

Jeden temat realizujemy zazwyczaj na ok. trzech zajęciach. Pozwala to ja „oswojenie” się ze słownictwem i lepsze jego zapamiętanie. Często nawet nasi najmłodsi 3-letni uczniowie mają małą pracę domową. A to wyciąć karty ze słówkami w formie obrazków i wkleić je do zeszytu, a to coś pokolorować. Z pomocą przychodzą im oczywiście rodzice. Podczas gdy dzieci wklejają czy kolorują, rodzic ma szansę zapytać, co dziecko właśnie wkleja i przypomnieć, jak to się nazywa po angielsku. Z reguły dzieci pamiętają sporo już z pierwszych zajęć, ale taka dodatkowa 10-minutowa powtórka przynosi jeszcze lepsze rezultaty. Oczywiście nie wprowadzamy stresującej atmosfery i gdy dziecko i rodzic zapomną czy nie znajdą czasu na tę powtórkę to nic się nie stanie 🙂 Zachęcamy tylko do „nadrobienia zaległości” w wolnej chwili.

angielski dla dzieci

Pomysły na utrwalanie słownictwa

W poprzednim artykule pisałam, że zdradzę trochę więcej pomysłów na utrwalanie słownictwa z najmłodszymi uczniami w wieku ok. 3 lat. Jednym z gadżetów jest długopis UV. Gdy np. uczymy się o pogodzie przygotowuję kartkę na której rysuję słówka z nią związane np. słońce, chmury, deszcz itd. Długopis UV jest dla dzieci magiczny – dostają w końcu pustą kartkę i dopiero, gdy nacisną na przycisk i pada na nią światło odkrywają, że jednak coś na niej jest! Odkycie to jest dla nich bardzo ekscytujące, szukają rysunków po kartce i nazywają je. Oczywiście uczymy mówienia pełnymi zdaniami, dlatego gdy dziecko powie „sunny” (słonecznie), chwalimy je i prosimy o powtórzenie pełnej frazy: ‚It’s sunny’.

angielski dla dzieci

Kolejną zabawą, tym razem ruchową jest rzucanie do celu. Na tablicy przyczepiam różne karty z danego tematu. Każde dziecko dostaje plastikową kolorową piłkę (wcześniej każdy nazywa kolor, jaki chce dostać lub jaki dostał – bardzo często uczymy się też „przy okazji”) i ma za zadanie albo trafić w dowolną kartę i ją nazwać albo trafić w kartę nazwaną przeze mnie i powtórzyć frazę. Ta gra ma wiele wariantów. Można np. przyczepić karty obrazkiem do dołu, tak że nie widać, co przedstawiają i dziecko trafiając w kartę odkrywa, co na niej jest. Można też zagrać w „zbijaka”. Dziecko rzuca piłką w dowolną kartę, nazywa ją i wtedy odwracam ją obrazkiem do dołu, bo została „zbita”. Gra kończy się, gdy wszystkie karty zostaną nazwane i zakryte.

Inną prostą grą z wykorzystaniem tablicy i kart przyczepionych do nich jest przynoszenie wskazanych kart. Wszyscy ustawiają się w rzędzie, wypowiadam frazę np. ‚It’s cloudy’ (jest deszczowo) i dziecko biegnie do tablicy i przynosi ten obrazek i powtarza zdanie. Zabawę można urozmaicić poprzez niewielki tor przeszkód – np. przed tablicą czeka nas slalom między krzesłami, przejście pod stołem czy nawet przeturlanie się przez kocyk.

Nauka angielskiego w wieku 3 lat może być świetną zabawą! Wykorzystujemy naturalną ciekawość świata, wprowadzamy atmosferę magii i tajemniczości, dbamy o to by na zajęciach było naprawdę dużo ruchu. Często też urozmaicamy lekcje rysowaniem, malowaniem czy pracami sensorycznymi. O tym ostatnim opowiem już niedługo 🙂

red. Beata Owczarek

What’s the weather like? – na zimowo!

Baby English Center

„Zima, zima zima, pada, pada śnieg…”, a nasze dzieciaki potrafią już o tym powiedzieć po angielsku!

Po małej rozgrzewce i powtórzeniu poprzednich tematów, utrwalamy sobie słownictwo z tematu „Weather”. A jak to robimy? Między innymi zabawą „Flash”. Bardzo szybko obracam kartę z obrazkiem a grupa musi się bardzo skupić, żeby dostrzec co tam jest. Dzieci zawsze szybko wykrzykują zdania, ale tak naprawdę największą frajdę mają zgadując jaki będzie następny obrazek zanim jeszcze go obrócę Kiedy słówka są już powtórzone, śpiewamy piosenkę. Dzieciaki uwielbiają wygłupiać się na refrenie i wymyślają różne tańce do tej żywej muzyki.

Teraz czas na małe zawody – organizujemy wyścigi rzędów. Każda grupa ma swój zestaw kart, które leżą skierowane obrazkiem do dołu, żeby było trochę trudniej. Dzieciaki zadają pytanie: „What’s the weather like?”, podaję im odpowiedź, a oni muszą dobiec do obrazków i jak najszybciej znaleźć odpowiedni. Maluchy uwielbiają rywalizację Baby English Center

Żeby trochę odpocząć siadamy w kole. Para dzieci dostaje łapki na muchy, zadaje pytanie i musi dotknąć packą odpowiedni obrazek. Niby takie proste, ale zawsze się dzieciom podoba! Kolejną zabawą były ‚Gorące Krzesełka’. Ustawiamy w kole krzesła i kładziemy na nich karty. Puszczamy piosenkę, a gdy muzyka się zatrzyma, mówię dzieciom zdanie. Na krzesełku z obrazkiem, który odpowiada na pytanie nie można usiąść, bo odpada się z gry. Po każdej rundzie odkładamy krzesełko z wytypowanym obrazkiem i gramy dopóki nie wyłonimy zwycięzcy.

Zagraliśmy też we wszystkim znany głuchy telefon. Dzieciaki powtarzają sobie zdania na ucho i sprawdzamy, czy na koniec dotrze takie samo hasło jakie było stworzone na początku.

Baby English Center

Była też gra ‚Bomba’. Odkąd pokazałam ją tej grupie, na każdych zajęciach dzieciaki pytają czy w nią zagramy, więc razem z ‚Monsterem’ to ostatnio największe hity na naszych zajęciach Siadamy w kole i włączam na komputerze dźwięk tykającej bomby. W tym czasie podajemy sobie piłeczkę. W pewnym momencie bomba wybucha i osoba, która trzyma wtedy piłkę tworzy zdanie z obrazkiem, który jej pokazuję. Taka prosta gra, a radości co niemiara

Na koniec jeszcze popracowaliśmy kilka minut w książkach, żeby ostudzić emocje, a potem pożegnaliśmy się i zadowolone dzieciaki powędrowały do rodziców!

red. Edyta Makówka