Co robić wiosną (prawie wiosną) żeby poczuć jej powiew?

W głowach wszyscy mamy już skowronki, słoneczko, piękną pogodę i przygotowania wiosenne. Tymczasem szara rzeczywistość z oknem każe nam ciągle jeszcze szczelnie owijać się szalikiem, zakładać czapkę i nie zapominać o rękawiczkach. Dziś podsuniemy Wam 5 pomysłów na to, jak przywołać wiosnę i poczuć jej klimat 🙂

1 Hodowanie roślinek

Wystarczy troszkę waty, słoik, różne ziarenka ( fasolka, pszenica, rzeżucha) aby na własnym parapecie wyczarować śliczny mini ogródek! Watę (albo waciki) należy nasączyć wodą, ułożyć na dnie słoiczka a na to posypać ziarenka. Słoiczki powinny stać w nasłonecznionym miejscu, można je przyozdobić wstążkami albo pomalować farbkami 🙂

2 Wyjście do parku

Zachęcamy jednak, aby mimo nieciekawej pogody za oknem, wybrać się na przynajmniej pół godzinki do parku albo na plac zabaw i poszukać oznak wiosny – a nuż napotkamy nieśmiało rozwijające się pączki albo kiełkujące przebiśniegi?

3 Wiosenne wydarzenia

A może wybrać się na warsztaty które pomogą przywołać wiosnę? Albo na inne zajęcia, które trochę nas rozruszają i pobudzą krążenie? My serdecznie zapraszamy na wiosenne warsztaty w Baby English Center

4 Kwiaty wszędzie!

Nic tak nie poprawi nastroju i nie wniesie odrobiny życia do domu jak wiosenne kwiaty – żonkile, tulipany, narcyzy. Już w marcu znajdziemy je w każdym supermarkecie. A jak przyozdobić nimi mieszkanie aby wyglądało to bardziej kreatywnie niż zwykłe kwiaty w wazonie? Ładną ozdobę można wykonać wykorzystując doniczki – każdy ma ich na pewno w domu sporo. Doniczkę można owinąć wstążką i zawiązać kokardkę, a ścięte na krótko kwiaty włożyć do środka i podlać wodą – kwiaty mają wystawać tylko główkami ponad doniczkę. Najlepiej wyglądają kiedy są ciasno zbite. Śliczna ozdoba 🙂

5 Wycieczka

Wycieczka, ale taka „z prawdziwego zdarzenia” to niesamowita atrakcja dla maluchów. Szczególnie ekscytujące byłoby wybrać się na taką wycieczkę i zorganizować ją w jakiejś szczególnej formie. Na przykład wybrać się do innego miasta pociągiem. Zastanówcie się – czy Wasze dzieci miały kiedykolwiek okazję podróżować pociągiem? To dla nich prawdziwa frajda 🙂 Inny pomysł to trip po jakimś pięknym polskim mieście ale bez urządzeń elektronicznych… Wyobrażacie sobie taką wycieczkę z mapką w ręku? Dzieci przy okazji mogłyby się sporo nauczyć 😉

Co sądzicie o takich pomysłach? Może któryś z nich szczególnie przypadł Wam do gustu? Dajcie znać! 🙂

 

 

 

 

 

 

Akademia Baby English Center w grudniu

Kochani,

jak pewnie ostatnio zauważyliście, Akademia Baby English Center działa pełną parą! Akademia została stworzona z myślą o tych najmłodszych, dla których nauka języka angielskiego to za mało a chęć eksploracji i doświadczania nowego znacznie wybiega poza ramy podstawowego programu nauczania. Widząc zapał, energię i szklące się ogniki w oczkach uczniów na naszych zajęciach, jesteśmy pewni że chętnych nie zabraknie 🙂

Na grudzień planujemy sporo aktywności, w związku z czym dziś krótko przedstawimy nasz program i przewidywane atrakcje – każdy znajdzie coś dla siebie!

2

Joga

Zajęcia z jogi dla dzieci prowadzone są przez Michała Czernego – pedagoga, wizjonera, aktywistę. Zajęcia  to możliwość rozluźnienia i zrelaksowania umysłu i ciała, wyciszenia się, zadbania o kondycję fizyczną.

Warsztaty fluorescencyjne

Niezwykle widowiskowe warsztaty, na których wykorzystujemy światło ultrafioletowe i bawimy się nim na różne sposoby. Będziemy malować, rysować, mieszać barwy i dowiemy się dlaczego niektóre kolory się zmieniają i dlaczego czasami świecimy w UV.

Nocowanka

Wielu naszych uczniów doskonale zna już klimat organizowanych przez nas nocowanek 😉 Dla rodziców jest to idealna okazja aby pobyć chwilę tylko ze sobą i wybrać się do kina albo do teatru… Kusząca propozycja, prawda? My zaopiekujemy się Twoim dzieckiem i zapewnimy mu wspaniała zabawę! 🙂

Ozdoby świąteczne

Na warsztatach naprawdę poczujemy magię świąt 😉 Wykonamy pachnące Świętami świeczki oraz ozdoby do domu. Wiadomo, że takie są najpiękniejsze! 🙂

Świąteczne mydełka

Mydełka przygotowane przez dzieci na warsztatach to wspaniały pomysł na oryginalny prezent dla najbliższych 🙂 Dowiemy się trochę o substancjach, które wykorzystuje się w produkcji mydełek, poznamy właściwości poszczególnych aromatów i różnych roślin.

Mocna osobowość

Na warsztatach będziemy ćwiczyć nasze mocne strony – będziemy uczyć się komunikacji z innymi bez zbędnego oceniania, dowiemy się jak dobrze radzić sobie ze stresem, będziemy budować zdrowe poczucie pewności siebie i odkryjemy mnóstwo motywacji do kreatywnych działań!

Warsztaty fotograficzne

Na warsztatach dzieci dowiedzą się co nieco o podstawach fotografii – poznają różne rodzaje aparatów fotograficznych, (również tych z przeszłości),  dowiedzą się jak dobrze wykadrować zdjęcia, nauczą się jak zadbać o dobre światło. Zrobimy również zdjęcia, które zabierzemy do domu – portret oraz zdjęcie w scenerii świątecznej. Piękna pamiątka!

Robotyka

Warsztaty z robotyki organizujemy we współpracy z Łódzką Szkołą Robotyki ‚azROBOT’. Budowanie robotów z klocków Lego, nauka programowania ich pozwala wprowadzić dzieci w  świat liczb, logiki, geometrii. Być może Twoje dziecko odkryje w sobie zdolności matematyczne?

Sylwester

Na naszej zabawie sylwestrowej razem z dziećmi symbolicznie powitamy Nowy Rok. 2 godziny gier, animacji i zabaw tanecznych to rozrywka, której dzieci długo nie zapomną. Rodzice mogą w tym czasie spokojnie przygotować się na swoją zabawę Sylwestrową  🙂

Zapisy na recepcji szkoły lub pod numerem telefonu: 730-600-161. Zapraszamy do kontaktu! 😉

Lato w mieście??

Myśląc o wakacjach zwykle przychodzi nam do głowy plaża, morze, las, jezioro czy też inna dzika natura. Latem jest zwykle gorąco, więc takie miejsca zdają się być prawdziwą oazą spokoju i miejscem wymarzonym aby spędzić tam trochę czasu. Wiele z nas korzysta wtedy z urlopu i wyjeżdża gdzieś dalej. A co w sytuacji gdy nie udało się dostać urlopu albo jest on zbyt krótki a my chcielibyśmy jakoś zorganizować czas, szczególnie dla dziecka? My przychodzimy z pomocą! Proponujemy szereg zajęć w ramach naszych wakacyjnych półkolonii! Co można robić latem w mieście?

-można przejechać się pociągiem! Drodzy Rodzice, kiedy ostatnio jechaliście pociągiem? A Wasze pociechy miały choć jedną okazję w życiu? Dla nich to frajda!

-można pójść do Papugarni 🙂

-można samemu zrobić prawdziwą, włoską pizzę!

-można zobaczyć cyrk 😀

-można pójść do stadniny koni 🙂

-można pójść do teatru i zobaczyć jego kulisy!

-można spróbować swoich sił na ściance wspinaczkowej!

Można również dołożyć do tego codziennie język angielski, warsztaty i oczywiście pełnie wyżywienie! Brzmi dobrze, prawda? 🙂

Nasze półkolonie to aktywne spędzanie wolnego czasu – idealny pomysł na Twoje dziecko 🙂

Zapraszamy do kontaktu i zadawania pytań 🙂

Telefon: 730-600-161

E-mail: info@babyenglishcenter.pl

http://babyenglishcenter.pl/polkolonie/

Walczymy z nudą, czyli jak urozmaicić zajęcia z podręcznikiem

Z moimi starszakami pracuję nie tylko z Genki English, ale również ze zwykłym podręcznikiem. Nie znaczy to jednak, że w tym czasie siedzimy tylko z nosami w książkach Oto kilka rzeczy, którymi urozmaicam zajęcia.

Dobble

Aby powtórzyć słówka z działu, zagraliśmy w grę Dobble – własnoręcznie przeze mnie robioną (w razie gdyby ktoś się zastanawiał co robi nauczyciel po zajęciach – zazwyczaj drukuje, laminuje i wycina ;)). Ta gra budziła chyba wśród dzieciaków najwięcej emocji. Chodzi o to, że każdy dostaje swój zestaw kart, a jedną kartę kładziemy na środku i każdy musi znaleźć element wspólny pomiędzy nią a swoją kartą. Wygrywa osoba, która jako pierwsza pozbędzie się wszystkich swoich kart. Ja jednak nie chciałam ćwiczyć wymowy, ale pisownię, dlatego zamiast wykrzykiwać słowa, dzieciaki musiały je zapisać na kartkach.

 Gra planszowa XXL

Kiedy w podręczniku pojawiła się gra planszowa, uznałam że to fajny pomysł, ale zamiast grać w książce, postanowi łam przegotować grę z rozmachem. Polami były talerzyki, a pionkami kręgle. Stając na dane pole trzeba było odpowiedzieć na dane pytanie.

  Domino

Żeby powtórzyć słownictwo z poprzedniej lekcji, stworzyłam specjalne domino. Z jednej strony mieliśmy obrazek, a z drugiej słowo. Każdy dostał po kilka kart i rozpoczęliśmy grę. Każdy sprawdzał swoje karty, aby dołożyć je do naszej układanki w odpowiednim momencie.

 Układanie komiksu

W naszym podręczniku raz na jakiś czas jest komiks. Tym razem stwierdziłam, że czytanie go z książki będzie nudne, więc… komiks pocięłam według klatek i poprosiłam dzieciaki, żeby ułożyły je w kolejności, którą uważają za poprawną. Zadanie wcale nie było takie łatwe, ale każdy dał z siebie wszystko Później sprawdziliśmy jaka jest oryginalna kolejność obrazków słuchając nagrania.

  Popcorn

Do gry musimy przygotować pudełka jak do popcornu. Tego dnia ćwiczyliśmy tworzenie liczby mnogiej, dlatego mam dwa pudełka – jedno na wyrazy, do których dodamy końcówkę „-s”, a drugie na wyrazy, do których dodamy końcówkę „-es”. Na karteczkach zapisałam rzeczowniki, od których mieliśmy tworzyć liczbę mnogą. Dzieciaki kolejno losowały karteczkę i decydowały do którego kubeczka powinna ona powędrować.

red. Edyta Makówka

Media społecznościowe Waszych dzieci

W obecnym świecie posiadanie dostępu do internetu staje się normą. Wasze dzieci albo już mają możliwość korzystania z jego zasobów albo czeka je to już niedługo. Każde z nas zdaje sobie sprawę, że umiejętnie użytkowany może przynieść korzyści edukacyjne i rozrywkowe, ale ma też swoje złe strony. Postarajmy się co jakiś czas kontrolować jak dziecko spędza czas w internecie. Nie mówimy jednak o sprawdzeniu po kryjomu jego historii, tylko o swobodnej rozmowie z dzieckiem. Pozwólmy mu opowiedzieć co robi, jak to wygląda i jakie są jego przemyślenia.

Dzisiaj chcielibyśmy Wam przybliżyć najpopularniejsze media społecznościowe i aplikacje, z których możliwe, że korzystają Wasze pociechy. Może to będzie dla Was coś oczywistego a może dowiecie się czegoś nowego. Czekamy na Państwa reakcje. 🙂

No to zaczynamy!

FACEBOOK 

facebook

Kiedy czasy portalu nasza klasa.pl skończyły się, nadeszła rewolucja społecznościowa wywołana przez Marka Zuckerberga – założyciela Facebooka. To ile udostępnimy na nim informacji zależy tylko od nas, dzięki facebookowi możemy stworzyć swój profil i komunikować się z każdym, kto również go posiada. Przesyłać zdjęcia, filmy, wstawiać swoje przemyślenia czy promować swoją twórczość. W tym momencie Facebook stwarza ogromne możliwości promowania siebie. Szacuje się, że na facebooku liczba zarejestrowanych osób to 2 mld użytkowników, jednak ta liczba ciągle się zmienia! Facebook ułatwia komunikację grup znajomych, również szkolnych – tworzenie projektów i dogadywanie szczegółów staje się dużo łatwiejsze!

MESSENGER 

Aplikacja pomocnicza Facebooka, komunikator, ułatwia kontakt ze znajomymi. Pozwala też na wideo – rozmowy.

INSTAGRAM

Portal społecznościowy służący głównie do publikowania fotografii. Możemy dzielić się swoimi przeżyciami, zdjęciami, krótkimi filmami czy grafiką.  Spotkać tam ludzi z całego świata, masę inspiracji. Zdjęcia wrzucone na instagram możemy udostępniać, m.in. na Facebooku. Na instagramie możemy obserwować naszych idoli, gwiazdy albo nawet znane zwierzęta!

SNAPCHAT  

Aplikacja służąca do wysyłania zdjęć czy krótkich filmów do znajomych, które znikają w ciągu 10 sekund! Jest też opcja wstawiania zdjęć z krótkimi opisami do MyStory, tam widnieją one 24h od momentu dodania. Snapchat posiada opcję różnych filtrów, nakładek – jeżeli widujemy zdjęcia ludzi przerobionych na zwierzaki to na 90% zdjęcie to pochodzi z popularnego “Snapa”.

MUSICAL.LY 

Dzięki tej aplikacji w ekspresowym tempie możemy stworzyć krótki teledysk albo film z podkładem ulubionej muzyki. Dostępne są filtry, spowolnione lub przyśpieszone tempo, a także film poklatkowy. Korzystają z niej największe gwiazdy, m.in Beyonce.

SARAHAH 

Aplikacja ta pozwala na anonimowe wysyłanie wiadomości do innych użytkowników. Można napisać do danej osoby posiadającej konto na tym portalu wiadomość typu plotka, komplement, ale niestety mogą być to też niemiłe spostrzeżenia. Odbiorca nie ma pojęcia kto jest jej nadawcą.

YOUTUBE  

Serwis pozwalający na publikowanie, odtwarzanie i komentowanie filmów. To nie tylko “przeglądarka filmów”, ale obecnie także społeczność którą tworzą autorzy filmów wraz ze swoimi fanami. Publikowanie filmów na YouTube to dla wielu osób pełnopłatny zawód, przez który stają się sławni i doceniani.

PINTEREST  

 

Serwis społecznościowy służący do kolekcjonowania i porządkowania różnych materiałów wizualnych, grafik czy zdjęć. W ten sposób zapisujemy sobie różne inspiracje na np. stylizacje modowe, urządzanie wnętrz, dekoracje czy profesjonalne zdjęcia.

TUMBLR  

Jest to platforma mikroblogowa, można tworzyć wpisy w różnych kategoriach, np. zdjęcia, wideo, muzyka, cytat. Można obserwować ulubionych blogerów albo tworzyć swoje treści. Wymaga kreatywności i pomysłów na nowe posty. Bardzo popularny szczególnie wśród dziewczyn.

JOTT 

Aplikacja do komunikowania się, jednak ciesząca się ogromną popularnością ponieważ nie wymaga dostępu do internetu i jest darmowa. Użytkownicy mogą stworzyć własną grupę i komunikować się w jej obrębie za pomocą funkcji Bluetooth. Do wewnętrznej sieci mają dostęp tylko osoby wiedzące o niej i dodane celowo, nikt z zewnątrz się nie wkradnie.

TWITTER  

Platforma ogólnoświatowa gdzie użytkownik może wysyłać i odczytywać tzw. tweety, czyli krótkie wiadomości tekstowe wyświetlane na profilu autora który je publikuje. Możemy obserwować swoich ulubionych “twitterów”. W ten sposób wyrażamy publicznie swoje zdanie i swoje zainteresowania. Raczej mniej popularna wśród młodych użytkowników, ale należy o niej wspomnieć.

Staraliśmy się przedstawić Państwu z jakich aplikacji mogą korzystać dzieci oprócz grania w gry. Cześć z nich jest przeznaczona bardziej dla nastolatków, ale z biegiem czasu coraz to młodsi użytkownicy rejestrują się na nich. Niektóre z nich są podobne, mogą służyć rozrywce i dobrej zabawie, ale oczywiście jak to w życiu w każdej z nich czekają niebezpieczeństwa.

Potrzebne jest uświadomienie młodym użytkownikom, aby nie udostępniali publicznie swoich danych ani nie kontaktowali się z nieznajomymi. Jednak przy umiejętnym użytkowaniu aplikacje te wzmacniają relacje, pozwalają dzielić się radościami czy interesującymi treściami z innymi oraz w dzisiejszych czasach dają możliwość rozwoju zainteresowań i poszerzania wiedzy.

A gdyby ktoś jeszcze nie dotarł na nasze media społecznościowe to zapraszamy na stronę facebookową! 🙂

red. Natalia Gruszczyńska

3-latek na angielskim – cz.3

Dziś ostatnia już część artykułu 🙂

Jeden temat realizujemy zazwyczaj na ok. trzech zajęciach. Pozwala to ja „oswojenie” się ze słownictwem i lepsze jego zapamiętanie. Często nawet nasi najmłodsi 3-letni uczniowie mają małą pracę domową. A to wyciąć karty ze słówkami w formie obrazków i wkleić je do zeszytu, a to coś pokolorować. Z pomocą przychodzą im oczywiście rodzice. Podczas gdy dzieci wklejają czy kolorują, rodzic ma szansę zapytać, co dziecko właśnie wkleja i przypomnieć, jak to się nazywa po angielsku. Z reguły dzieci pamiętają sporo już z pierwszych zajęć, ale taka dodatkowa 10-minutowa powtórka przynosi jeszcze lepsze rezultaty. Oczywiście nie wprowadzamy stresującej atmosfery i gdy dziecko i rodzic zapomną czy nie znajdą czasu na tę powtórkę to nic się nie stanie 🙂 Zachęcamy tylko do „nadrobienia zaległości” w wolnej chwili.

angielski dla dzieci

Pomysły na utrwalanie słownictwa

W poprzednim artykule pisałam, że zdradzę trochę więcej pomysłów na utrwalanie słownictwa z najmłodszymi uczniami w wieku ok. 3 lat. Jednym z gadżetów jest długopis UV. Gdy np. uczymy się o pogodzie przygotowuję kartkę na której rysuję słówka z nią związane np. słońce, chmury, deszcz itd. Długopis UV jest dla dzieci magiczny – dostają w końcu pustą kartkę i dopiero, gdy nacisną na przycisk i pada na nią światło odkrywają, że jednak coś na niej jest! Odkycie to jest dla nich bardzo ekscytujące, szukają rysunków po kartce i nazywają je. Oczywiście uczymy mówienia pełnymi zdaniami, dlatego gdy dziecko powie „sunny” (słonecznie), chwalimy je i prosimy o powtórzenie pełnej frazy: ‚It’s sunny’.

angielski dla dzieci

Kolejną zabawą, tym razem ruchową jest rzucanie do celu. Na tablicy przyczepiam różne karty z danego tematu. Każde dziecko dostaje plastikową kolorową piłkę (wcześniej każdy nazywa kolor, jaki chce dostać lub jaki dostał – bardzo często uczymy się też „przy okazji”) i ma za zadanie albo trafić w dowolną kartę i ją nazwać albo trafić w kartę nazwaną przeze mnie i powtórzyć frazę. Ta gra ma wiele wariantów. Można np. przyczepić karty obrazkiem do dołu, tak że nie widać, co przedstawiają i dziecko trafiając w kartę odkrywa, co na niej jest. Można też zagrać w „zbijaka”. Dziecko rzuca piłką w dowolną kartę, nazywa ją i wtedy odwracam ją obrazkiem do dołu, bo została „zbita”. Gra kończy się, gdy wszystkie karty zostaną nazwane i zakryte.

Inną prostą grą z wykorzystaniem tablicy i kart przyczepionych do nich jest przynoszenie wskazanych kart. Wszyscy ustawiają się w rzędzie, wypowiadam frazę np. ‚It’s cloudy’ (jest deszczowo) i dziecko biegnie do tablicy i przynosi ten obrazek i powtarza zdanie. Zabawę można urozmaicić poprzez niewielki tor przeszkód – np. przed tablicą czeka nas slalom między krzesłami, przejście pod stołem czy nawet przeturlanie się przez kocyk.

Nauka angielskiego w wieku 3 lat może być świetną zabawą! Wykorzystujemy naturalną ciekawość świata, wprowadzamy atmosferę magii i tajemniczości, dbamy o to by na zajęciach było naprawdę dużo ruchu. Często też urozmaicamy lekcje rysowaniem, malowaniem czy pracami sensorycznymi. O tym ostatnim opowiem już niedługo 🙂

red. Beata Owczarek

What’s the weather like? – na zimowo!

„Zima, zima zima, pada, pada śnieg…”, a nasze dzieciaki potrafią już o tym powiedzieć po angielsku!

Po małej rozgrzewce i powtórzeniu poprzednich tematów, utrwalamy sobie słownictwo z tematu „Weather”. A jak to robimy? Między innymi zabawą „Flash”. Bardzo szybko obracam kartę z obrazkiem a grupa musi się bardzo skupić, żeby dostrzec co tam jest. Dzieci zawsze szybko wykrzykują zdania, ale tak naprawdę największą frajdę mają zgadując jaki będzie następny obrazek zanim jeszcze go obrócę Kiedy słówka są już powtórzone, śpiewamy piosenkę. Dzieciaki uwielbiają wygłupiać się na refrenie i wymyślają różne tańce do tej żywej muzyki.

Teraz czas na małe zawody – organizujemy wyścigi rzędów. Każda grupa ma swój zestaw kart, które leżą skierowane obrazkiem do dołu, żeby było trochę trudniej. Dzieciaki zadają pytanie: „What’s the weather like?”, podaję im odpowiedź, a oni muszą dobiec do obrazków i jak najszybciej znaleźć odpowiedni. Maluchy uwielbiają rywalizację Baby English Center

Żeby trochę odpocząć siadamy w kole. Para dzieci dostaje łapki na muchy, zadaje pytanie i musi dotknąć packą odpowiedni obrazek. Niby takie proste, ale zawsze się dzieciom podoba! Kolejną zabawą były ‚Gorące Krzesełka’. Ustawiamy w kole krzesła i kładziemy na nich karty. Puszczamy piosenkę, a gdy muzyka się zatrzyma, mówię dzieciom zdanie. Na krzesełku z obrazkiem, który odpowiada na pytanie nie można usiąść, bo odpada się z gry. Po każdej rundzie odkładamy krzesełko z wytypowanym obrazkiem i gramy dopóki nie wyłonimy zwycięzcy.

Zagraliśmy też we wszystkim znany głuchy telefon. Dzieciaki powtarzają sobie zdania na ucho i sprawdzamy, czy na koniec dotrze takie samo hasło jakie było stworzone na początku.

Baby English Center

Była też gra ‚Bomba’. Odkąd pokazałam ją tej grupie, na każdych zajęciach dzieciaki pytają czy w nią zagramy, więc razem z ‚Monsterem’ to ostatnio największe hity na naszych zajęciach Siadamy w kole i włączam na komputerze dźwięk tykającej bomby. W tym czasie podajemy sobie piłeczkę. W pewnym momencie bomba wybucha i osoba, która trzyma wtedy piłkę tworzy zdanie z obrazkiem, który jej pokazuję. Taka prosta gra, a radości co niemiara

Na koniec jeszcze popracowaliśmy kilka minut w książkach, żeby ostudzić emocje, a potem pożegnaliśmy się i zadowolone dzieciaki powędrowały do rodziców!

red. Edyta Makówka

Sportowe prezenty dla dzieci!

Koniec grudnia, bardzo „gorący okres” dla nas wszystkich.

Zakończenie roku, święta, sylwester, prezenty, gotowanie i sprzątanie. Mamy na głowie bardzo wiele, i jak zwykle bardzo mało czasu. Jeżeli jeszcze nie kupiliście prezentów dla swoich pociech, a czas ucieka prezentujemy szybki przegląd przedmiotów, dzięki którym Wasze dzieci będą zdrowsze i sprawniejsze!

Gwarantujemy, że to nie będą nudne przedmioty, a rzeczy, które rozwijają pasję, a ona może zapoczątkować wspaniałą przygodę ze sportem!

Oczywiście, są to uniwersalne prezenty, nie tylko zarezerwowane na Święta Bożego Narodzenia!

Zawsze możemy zadbać o humor i zdrowie naszych dzieci! 🙂

1. Zestaw kręgli. Kto nie lubi rywalizacji? A dzięki domowemu zestawowi kręgli możemy zrobić rodzinny turniej, wzmocnić więzy rodzinne. Koledzy i koleżanki też będą zachwyceni. To wspaniała alternatywa dla gier komputerowych! A co najlepsze kształtują one koordynację wzrokowo-ruchową a o zaletach psychologicznych rywalizacji chyba nie musimy wspominać 🙂

2. Deska do balansowania. Deska na której dziecko staje i balansuje ciężarem swojego ciała, aby trafić piłeczką do wyznaczonego miejsca. Ciekawa zabawa, wymaga ciągłego postępu równowagi, którą dziecko trenuje a nawet tego nie zauważa. Takie „treningi” przy zabawie zwiększają koordynację i poczucie równowagi naszego dziecka a jemu dają dużo radości z osiąganych postępów.

3. Dmuchany skoczek – większość z nas pamięta tęczowe piłki z dwoma uchwytami do trzymania. Zabawa na takich piłkach wzmacnia całe ciało angażując wiele grup mięśniowych. Do wyboru mamy różne kształty i kolory, w tym też zwierzęta, więc dla każdego coś się znajdzie. A przypominamy, że siedzenie na pompowanej piłce wymusza od nas ciągłego napięcia pośladków, brzucha i mięśni obudowujących kręgosłup, przez co kształtujemy prawidłową postawę ciała!

4. Dziecięcy zestaw bokserski – wydaje się prezentem tylko dla chłopca, ale Wy sami doskonale znacie swoje dzieci, więc to Wy decydujecie! Dziewczynki też lubią czasem „męskie” prezenty. 🙂 Oczywiście boksowanie zwiększa siłę naszego dziecka, wzmacnia cały korpus oraz pozwala się mocno zmęczyć, co oznacza, że szybciej i lepiej spożytkują swoją energię 🙂

5. Rzutki/lotki – zabawa dla calutkiej rodzinki i znajomych. Kształtujemy koordynacje wzrokowo-ruchową oraz uczymy zdrowej rywalizacji.

6. Skakanka, guma do skakania, hula – hoop – tutaj mamy idealny zestaw, żeby poprawić skoczność, koordynacje, ćwiczyć mięśnie całego korpusu a przy okazji mieć dużo frajdy z poprawiania swoich osiągnięć 🙂 Wróćmy do tych prezentów!

7. Tunel dla dzieci – przedmiot, którą wykorzystujemy w Baby English Center do różnych zabaw również podnosi sprawność naszych dzieci! A to doskonały prezent, które z Waszych pociech nie chciało by takiego w domu? 🙂

8. Prezent w postaci vouchera – wejście na ściankę wspinaczkową, lekcja jazdy na nartach, wyjście na lodowisko czy nawet na basen. Dostanie takiego prezentu w formie kartonika, niczym nagroda cieszy bardziej niż zwykłe zabranie dziecka w takie miejsce. 🙂

Mamy nadzieję, że podejdziecie z optymizmem do takich prezentów, my jesteśmy zdecydowanie na TAK jeżeli chodzi o takie gadżety, bo to nie tylko świetna zabawa ale także benefity zdrowotne! 🙂

Red. Natalia Gruszczyńska

Warsztaty w Centrum

Ostatnie dwa warsztaty jakie odbyły się w Baby English Center to zajęcia fizyczno-chemiczne oraz z wykorzystaniem klocków LOFIrobot.

Tak szczęśliwych dzieci po tych zajęciach chyba nie widzieliśmy:) Pełno emocji i wrażeń jakie towarzyszyły podczas zajęć, nie opuszczały dzieci chyba przez kolejne dni:) 

Zacznijmy zatem od pierwszych warsztatów: Zajęcia odbyły się z wykorzystaniem ciekłego azotu. Zarówno na Retkini jak i w Centrum warsztaty cieszyły się ogromną popularnością. Na zajęciach dzieci dowiedziały się, że azot to dominujący gaz w powietrzu i ma taką temperaturę jaka panuje w otoczeniu. Zapamiętały także, że są też inne gazy niż azot: m.in. tlen, dwutlenek węgla czy hel. Nie czekając ani chwili, na samym początku zamroziliśmy kwiatki. Już wiemy, że azot w formie ciekłej ma prawie -200 stopni Celcjusza! Wyraz twarzy dzieci podczas możliwości zniszczenia kwiatka poprzez zgniecenie czy uderzenie w stolik wyrażał więcej niż tysiąc słów 🙂 Kolejną częścią warsztatów było: m:in. jedzenie zamrożonej bitej śmietany – dzieci zamieniają się w smoki ziejące parą? – bezcenne, chciały więcej i więcej.. nie było końca 😉  

warsztaty baby English Center

Sprawdziliśmy także ile nadmuchanych balonów zmieściło się w jednej misce – jak myślicie?

i2

warsztaty Baby English Center

Dwa? Jeden? – NIE! My zmieściliśmy wszystkie – tyle ile było dzieci, tyle balonów zmieściło się w jednej misce – ok. 22! W międzyczasie wbiliśmy gwoździe bananem oraz zrobiliśmy przeogromną parę, dzięki której znaleźliśmy się w chmurach i poczuliśmy się jak w niebie.

warsztaty Baby English Center

Koleje warsztaty odbyły się z wykorzystaniem drewnianych klocków od LOFI robot.Za pomocą metalowych śrubek skręcaliśmy je, z czego powstawała pewna konstrukcja.

warsztaty Baby English Center

Drobne elementy były bardzo trudne do skręcania, ale dzieci nie poddały się  i zbudowały genialne pojazdy, które reagowały na przeszkody i potrafiły je ominąć.

i7

warsztaty Baby English Center

red. Iwona Wagan

A już wkrótce kolejne wydarzenie w Baby English Center! Nocowanie w szkole językowej to coś, co bardzo Wam się spodobało 🙂 Na 20 stycznia zostało jeszcze kilka miejsc. Zapraszamy do kontaktu 🙂

http://babyenglishcenter.pl/kontakt/

Winter is coming… – czas na temat ‚Winter Clothes’ :)

Mimo że za oknem jesień to większość dzieciaków chodzi już w zimowych ubrankach.

Na naszych zajęciach pojawił się ostatnio temat BABY MONKEY’S WINTER CLOTHES !

Tylko jak „ugryźć” temat? Już tłumaczę 🙂

Na początku zajęć każdy przedstawił się, ale żeby nie było nudno, wszyscy wymyślaliśmy imiona używając do tego nazw warzyw oraz owoców. Śmiechu co niemiara!

Baby English Center

Następnie wspólnie rozmawialiśmy zadając sobie pytania z poprzednich zajęć. Dzięki temu wszyscy utrwaliliśmy sobie poprzedni materiał. Na początku zajęć nie mogło zabraknąć też piosenki. Tym razem trafiło na Left&Right z poprzedniego roku. Nie zapominamy co się działo w poprzednim semestrze 🙂

Kolejnym etapem lekcji było wprowadzenie nowych słówek. Ale zanim to nastąpiło porozmawialiśmy sobie w czym każde z nas przyszło dzisiaj do Baby English Center i co zostało w szatni. Dzieci chętnie opowiadały o czapkach, butach, kurtkach a po takim wstępie powtarzały wymienione słówka już w języku angielskim. Gdy już poznaliśmy frazę „put on your…” rozpoczęliśmy grę w „kwiatki” do której potrzebne nam były łapki na muchy. Spokojnie, żadne z nas nie biegało po sali szukając tych malutkich zwierzątek 🙂 Naszym zadaniem było uderzyć w kartę, którą wskazał nauczyciel używając do tego fraz.

Baby English Center

Po wstępnym utrwaleniu materiału nadszedł czas na piosenkę wraz z gestami. Nie ukrywam, że dzieci są nią zachwycone. Ma ona charakter marszowy a animacja wywołuje salwy śmiechu co łatwo usłyszeć czekając na dzieci za drzwiami.

Gdy już zmęczyliśmy się dość długą piosenką postanowiliśmy co nieco ugotować. Do tego potrzebny był nam makaron, miska oraz małe karty z ubrankami. Ta ciekawość za każdym razem mnie zadziwia gdy moi uczniowie chcą bawić się makaronem dotykając, wyjmując czy też wąchając. Chyba muszę się do tego przyzwyczaić 😉

Baby English Center

Nasze brzuchy były już pełne co znaczyło, że czas się poruszać. Do tego zadania potrzebne były nam jedynie małe piłki. Na frazę wypowiedzianą  przez nauczyciela, dzieciaki miały rzucić piłkami w stronę wskazanej karty z ubraniem. Na koniec tej zabawy okazało się, że mamy dość dużo sprzątania, ponieważ piłki były wszędzie!  Dzieci zawsze chętnie pomagają śpiewając przy tym „Clean up, clean up. Everybody, let’s clean up!” – Super Simple Songs.

Zabawa kończąca zajęcia to dość popularna gra „Memory”. Bardzo miło mi jest słyszeć gdy dzieci powtarzają, że nie ważna jest wygrana tylko zabawa. To jest jeden z tych momentów gdy bardzo szeroko się uśmiecham 🙂

Tak jak co lekcję ostatnim elementem jest praca z książką. Tym razem wszyscy wycinaliśmy i wklejaliśmy  obrazki do zeszytu gdzie w tle słychać było piosenki, które poznaliśmy do tej pory i nie tylko.

red. Kamila Pełka

23376084_1971923393076971_3782490770998523821_n