Don’t forget your sunscreen!

Wakacyjne lekcje w Baby English Center 🙂

Chyba każdemu z nas zdarzyło się kiedyś zapomnieć spakować czegoś na wakacje. Od ładowarki do telefonu, części garderoby, klapek pod prysznic, aż po szczoteczkę do zębów, o której przecież jeszcze wieczorem pamiętaliśmy, by spakować ją rano do walizki. Tematem jednej z naszych wakacyjnych lekcji było: ‚Don’t forget your…’ (nie zapomnij o…). Temat więc bardzo aktualny i praktyczny 🙂

plaża

Kiedy zapytałam dzieci, o czym nie można zapomnieć, wybierając się na wakacje, padały bardzo różne i pomysłowe odpowiedzi. „Namiotu, żeby było gdzie spać”, „majtek do kąpieli”, „okularów”, „koła do pływania”, „kremu”, „misia”. Niektóre pokrywały się z podstawowym słownictwem z naszej lekcji do nauczenia. Zadaniem na te dzień było nauczenie dzieci frazy ‚Don’t forget your…’ oraz słów: hat (kapelusz), t-shirt, shoes (buty), shorts (krótkie spodenki), bucket (wiaderko), spade (łopatka), fishing rod (wędka), shades (okulary przeciwsłoneczne), sunscreen (krem z filtrem). Było to słownictwo zarówno z zakresu summer clothes (ubrania letnie) jak i akcesoriów plażowych i wakacyjnych.

parasol

Istnym hitem tej lekcji była piosenka! Mieliśmy do niej nawet układ taneczny, który zaprezentowaliśmy rodzicom na lekcji pokazowej. Szliśmy w kółku śpiewając: ‚Baby Monkey it’s summer. Let’s go to the beach. Baby Monkey it’s summer. Don’t forget your suncreen’. To był nasz refren podczas którego radośnie wymachiwaliśmy rękoma w górze i podskakiwaliśmy. Podczas zwrotek ustawialiśmy się w rzędzie i każde dziecko wychodziło po kolei przed szereg, śpiewając i pokazując swoją część. Przykładowo ja zaczynałam od  zaśpiewania ‚Don’t forget your hat’ i pokazania kapelusza za pomocą gestu. Następnie dziecko obok mnie łapało się za t-shirt i powtarzało frazę ‚Don’t forget your t-shirt’. Kolejne śpiewało ‚Don’t forget your shoes’ i wskazywało na swoje buty. I tak każde dziecko miało swoją rolę w tej piosence. Za każdym razem gdy ktoś zaprezentował swoją część, całą grupą to powtarzaliśmy.

sun-cream-1337629_960_720

Młodszym dzieciom z kolei bardziej przypadła do gustu bajka. Czas bajki to czas specjalny! Siedzimy wszyscy przez kilka minut na dywanie przez telewizorem i w wielkim skupieniu oraz z ogromnym zainteresowaniem śledzimy losy Baby Monkey (małej małpki). Zwłaszcza małe dzieci wprost nie mogą oderwać wzroku od ekranu. Często zadają przy tym mnóstwo pytań i zauważają wiele szczegółów. A to, że jakaś postać na pół sekundy się pojawiła w oknie, a to że przez chwilę chmurki miały kształt zwierzątek. Bajki zdecydowanie potrafią utrzymać ich uwagę na bardzo wysokim poziomie. Jest to też krótki odpoczynek po zabawach ruchowych, które stanowią większą część naszych lekcji.

namiot

Bardzo miło wspominam lekcje z tematem ‚Don’t forget your…’. Dzieci jak zwykle wychodziły z sali uśmiechnięte, podekscytowane. Często naszą piosenkę było jeszcze przez chwilę słychać po skończonych zajęciach na korytarzu. Wszyscy wprawiliśmy się w jeszcze bardziej wakacyjny nastrój 🙂

Zapraszamy do zapoznania się z ofertą szkoły Baby English Center:

http://babyenglishcenter.pl/oferta-nauki-jezyka-angielskiego-w-lodzi/

red. Beata Owczarek

Bezpłatne zajęcia Języka Hiszpańskiego

Darmowe zajęcia z hiszpańskiego!

Drogi Rodzicu-  jeśli myślisz o zajęciach Języka Hiszpańskiego dla swojego dziecka ale nie wiesz jaką szkołę wybrać to zapraszamy na bezpłatne zajęcia pokazowe języka hiszpańskiego do szkoły Baby English Center

 Udział w zajęciach jest bezpłatny i pomoże Ci w podjęciu decyzji jaką szkołę językową  wybrać dla swojego dziecka.

 Zajęcia prowadzone przez nas opierają się na ruchu i zabawie a celem jest komunikacja w języku hiszpańskim i budowanie pewności siebie u dziecka.

Podaruj swojemu dziecko to co najlepsze i przyjdź do nas na zajęcia i zobacz jak uczymy!

 Terminy:

 03.09.206 (sobota)

  • grupa 3-5 latki, godz. 10.00
  • grupa 5-7 latki, godz. 11.00
  • grupa 7-9 latki, godz. 12.30

 

10.09.206 (sobota)

  • grupa 3-5 latki, godz. 10.00
  • grupa 5-7 latki, godz. 11.00
  • grupa 7-9 latki, godz. 12.30

 

KONTAKT

Telefon 601-420-888

info@babyenglishcenter.pl

Więcej informacji o szkole na stronie  www.babyenglishcenter.pl

hiszpański w Baby English Center

 

Under the sea…

Oto jedna z naszych wakacyjnych lekcji 🙂

Tym razem zabrałyśmy dzieci na prawdziwie podwodną przygodę. Tematem było: ‚What can you see under the sea?’. Uczyłyśmy frazy: ‚I can see a…’, która szła w parze ze zwierzęciem morskim. Jakie to były zwierzęta? Poznaliśmy słówka takie jak: whale (wieloryb), squid (kałamarnica), seahorse (konik morski), jellyfish (meduza), crab (krab), dolphin (delfin), shark (rekin) oraz starfish (rozgwiazda). Trzeba przyznać, że było to słownictwo z wyższej półki, ale jako że wierzymy w naszych uczniów z całego serca, wiedziałyśmy, że sobie poradzą.

fish

W nauce słownictwa bardzo ważne jest tworzenie skojarzeń. My tworzymy takie skojarzenia za pomocą ruchu. Każde słowo ma swój osobny gest. I tak słowo sea (morze) pokazujemy poprzez robienie falistych ruchów rękoma, na hasło jellyfish (meduza) trzęsiemy się jak galarety, a gdy na telewizorze podczas piosenki pojawiało się starfish (rozgwiazda), robiliśmy wielki skok star jump. Gdy do takich skojarzeń dochodzi muzyka, która wpada w ucho, w proces nauki angażujemy wzrok (kolorowe karty, platforma na telewizorze), słuch (powtarzanie słówek, nauka piosenki) i ruch (mnóstwo gestów). Czy da się zaangażować dziecko jeszcze bardziej? Tak! Pod koniec lekcji lepiliśmy z kolorowych chrupek, rysowaliśmy zwierzaki, wycinaliśmy je, a nawet robiliśmy wyklejanki. Dzieci kochają takie kreatywne zajęcia na koniec. Zwykle przeznaczamy na nie ostatnie 10 min lekcji. Następnie praca jest do dokończenia w domu. Jest to wspaniała forma utrwalenia materiału. Podczas pracy przy stoliku nadal towarzyszyła nam piosenka, którą uczniowie chyba nawet nie do końca świadomie podśpiewywali.

starfish

Jeśli chodzi o dzieci, które już uczęszczają do szkoły, takie zajęcia plastyczne na koniec odbywają się naprzemiennie z pisaniem. Jest to taka forma wyciszenia i ćwiczenia umiejętności pisania w języku angielskim. Uczniowie mieli za zadanie napisać zdania: ‚What can you see under the sea?’ i odpowiedz do nich: ‚I can see a (shark)’. Koło takich zdań rysowaliśmy małego zwierzaka morskiego, żeby jeszcze bardziej skojarzyć słowo z obrazem z lekcji.

horse

 Jednak nasze lekcje to nie tylko kolorowe karty, platforma multimedialna, piosenki i prace manualne na koniec. Dzieci najbardziej uwielbiają naszą szkołę za zabawy! Przy temacie ‚What can you see under the sea?’ bawiliśmy się w rybaków i łowiliśmy zwierzęta morskie. Mieliśmy dwie wędki. Zabawa zaczynała się od pytania: ‚Which fishing rod do you want? Blue or red?’ (Którą wędkę chcesz – niebieską czy czerwoną?), na które oczekiwałyśmy krótkiej odpowiedzi: ‚(Blue), please’. Na końcu naszych dwóch wędek znajdowały się magnesy, które przyczepiały się do zwierzątek. Mieliśmy przy tym niemało uciechy! 🙂 O zabawach u nas można by mówić bez końca. Przecież mamy ich setki w zanadrzu! O innych opowiem Wam następnym razem 🙂

red. Beata Owczarek

Retkinia Wita Szkołę Baby English Center

Mamy już kolejny oddział! 🙂

Kochani jest mi miło poinformować Was, że od września 2017 Szkoła Baby English Center ma swój nowy oddział na osiedlu Retkinia przy ulicy Tomaszewicza 2. Dla bywalców Retkini: jesteśmy dokładnie na wysokości kładki obok Lidla, w bloku 168 🙂 Jesteśmy między biblioteką i apteką 🙂

Czemu Retkinia?

Retkinia jest piękna i mam bliżej do domu po pracy ;p aby pobawić się jeszcze ze swoją pociechą i położyć ją spać uwzględniając kołysankę i buziaki do snu… to tak prywatnie 🙂

Już w sierpniu mamy zajęcia pokazowe z języka angielskiego i języka hiszpańskiego. Przypominam zajęcia są  DARMOWE, czemu? Zawsze sprawdzajcie każdą ofertę, szkołę, porównujcie oferty i nie kupujcie „kota w worku” Wybierzcie to co jest najlepsze dla Waszego dziecka, nie musimy być to my ale dajcie sobie wybór i nie zapisujcie się gdziekolwiek byle dziecko chodziło i uczyło się języka. Jakość jest ważna i na to zwracajcie uwagę co oferuje Wam szkoła!

Baby English Center

Chcecie sprawdzić nas? Zapraszam do zapisu: Tutaj znajdziecie formularz kontaktowy 🙂

Telefon kontaktowy 601-420-888, www.babyenglishcenter.pl

red. Natalia Karwowska

Nowość! :)

Kochani, jest nam bardzo przyjemnie zaprosić Was do Naszej Szkoły na NOWE KURSY JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO!

W związku z Waszymi prośbami i pytaniami o takie zajęcia, postanowiliśmy się zmobilizować i zrobić wszystko aby wyjść na przeciw Waszym oczekiwaniom 🙂

hiszpański w Baby English Center

Ruszamy w październiku- do tego czasu zbieramy zapisy na lekcje pokazowe. Wiecie już jak u nas uczy się angielskiego, sami przekonaliście się o efektach takiej nauki- zajęcia z języka hiszpańskiego będą wyglądały dokładnie tak samo! A więc dużo śmiechu, mnóstwo zabaw i jeszcze więcej zapału do nauki! 🙂

Serdecznie zapraszamy rodziców z dziećmi w wieku od 3 do 9 lat na BEZPŁATNE LEKCJE POKAZOWE.

hiszpański w Baby English Center

Skontaktuj się z nami i wybierz termin:

-zadzwoń: 601-420-888,

-lub napisz: info@babyenglishcenter.pl

 

Terminy:

16.08.2016

  • grupa 3-5 latki, godz, 17.25
  • grupa 5-7 latki, godz, 18.25

17.08.2016

  • grupa 7-9 latki, godz. 17.25

 

Zapraszamy! 🙂

Zapisy, zapisy…

Hmm, a co po wakacjach..?  Oczywiście działamy!

Już we wrześniu ruszamy z nowymi zajęciami- będzie jeszcze głośniej, jeszcze intensywniej i jeszcze bardziej wesoło!

Słyszeliście o lekcjach pokazowych w naszej szkole? Nikt nie lubi kupować ‚kota w worku’ dlatego jeżeli tylko macie ochotę, możecie wziąć udział w DARMOWEJ lekcji pokazowej. Jak to wygląda? Zapraszamy dzieci i zapraszamy ich rodziców- możecie wejść do sali, poobserwować prowadzone przez nas zajęcia (i wziąć w nich udział- dotyczy to również rodziców!). Przekonacie się, że nauka angielskiego może dawać tyle samo frajdy co wizyta na placu zabaw albo w parku rozrywki 🙂

Jeżeli jesteście ciekawi jak wyglądają zajęcia u nas, JUŻ TERAZ możecie zadzwonić 601-420-888 i zapisać się na bezpłatne lekcje pokazowe!

Lekcje pokazowe – Sierpień 2016:

22.08.2016 (poniedziałek)

  • grupa 3-5 latki, godz. 17.25
  • grupa 5-7 latki, godz. 18.25

23.08.2016 (wtorek)

  • grupa 7-9 latki, godz 17.25
  • grupa 9-12 latki, godz 18.25

24.08.2016 (środa)

  • grupa 3-5 latki, godz. 17.25
  • grupa 5-7 latki, godz. 18.25

25.08.2016 (czwartek)

  • grupa 5-7 latki, , godz. 17.25
  • grupa 7-9 latki, godz. 18.25

27.08.2016 (sobota)

  • grupa 3-5 latki, godz. 10.00
  • grupa 5-7 latki godz. 11.00
  • grupa 7-9 latki, godz. 12.00
  • grupa 9-12 latki godz. 13.30

 

Baby English Center

Body parts!

Jak można nauczyć dzieci części ciała? Chyba większość z nas kojarzy piosenkę ‚Head&shoulders’. Doskonale łączy ruch z melodią wpadającą w ucho. Dlatego właśnie zaczęłam od tej, można powiedzieć klasyki, której nie zabrakło w kursie Genki, gdzie części ciała pokazywała nam Baby Monkey.

kreatywna zabawa

Ale nie mogliśmy przecież skończyć na czymś tak oklepanym! Jako kolejny temat wprowadziłam ‚Make a Face’. W piosence pojawia się wiele śmiesznych twarzy, do których dokłada się poszczególne części ciała. Użyta zostaje tam fraza ‚Put on the… (nose, ears, mouth, eyes, eyebrows, cheeks, hair, tongue)’. Melodia bardzo zapada w pamięć, bo przypomina trochę muzykę rodem z cyrku. Tak też wyglądają twarze obecne w piosence – są zabawne i pełne kolorów.

Trzeci temat chyba jednak dzieci zapamiętają najlepiej: ‚Let’s make a monster’ (Stwórzmy potwora). Tutaj maluchy uczyły się części ciała na kolorowych, włochatych, wielo- (głowych, nożnych, ręcznych) potworach. Poszczególne części ciała szły w parze z liczbami – two necks, three heads, four mouths, five legs, six toes, seven arms, eight fingers, nine noses.

Dzięki połączeniu trzech tematów – ‘Head&shoulers’, ‘Make a Face’ oraz ‘Let’s make a monster’ dzieci poznały i utrwaliły następujące słowa: head (głowa), neck (szyja), shoulders (łopatki), arms (ramiona), fingers (palce u rąk), legs (nogi), knees (kolana), toes (palce u stóp), eyes (oczy), eyebrows (brwi), ears (uszy), mouth (usta), nose (nos), cheeks (policzki), hair (włosy), tongue (język). Czyli 16 słówek na jednej, 50-minutowej lekcji! A jednak wystarczyło nam czasu by na piętnaście minut dzieci usiadły do stołów i na dywanie i stworzyły swoje własne, niepowtarzalne potwory z chrupek kukurydzianych. Dzieci były zachwycone i od razu zabrały się do lepienia.  A ja podziwiałam ich kreatywność, gdyż każdy potwór był inny, miał inną liczbę kończyn i niepowtarzalne superumiejętności 🙂

Serdecznie zapraszamy wszystkie chętne osoby na nasze zajęcia z języka angielskiego w wakacje! 🙂

red. Beata Owczarek

 

A może… wakacje z angielskim!

Co powiecie na taki pomysł? 🙂

Wakacje to świetna okazja nie tylko do odpoczynku i oderwania się (chociaż na chwilę) od szarej codzienności ale również wspaniały czas, który możemy wykorzystać na nadrobienie zaległości, doświadczenie czegoś zupełnie nowego albo… naukę, która nie raz zaowocuje w przyszłości!

Serdecznie zapraszamy na nowe, wakacyjne kursy języka angielskiego w naszej Szkole!

Nasze zajęcia to nie tylko nauka i siedzenie w ławkach (chociaż te czasami też się przydają ;)) ale przede wszystkim świetna zabawa! Codziennie z otwartych okien naszej szkoły można usłyszeć radosne okrzyki i tupot małych stópek biegających dookoła sali- każde dziecko chce przecież zwyciężyć biorąc udział w jednej z naszych zabaw 🙂

Jeżeli jesteście zainteresowani intensywnym kursem wakacyjnym albo zajęciami dwa razy w tygodniu, zapraszamy do kontaktu- wszystkie informacje znajdziecie klikając w Angielski w wakacje w Łodzi.

Czekamy z niecierpliwością na wszystkie nowe twarze! 🙂

niebo

KURS WAKACYJNY

  • Intensywny kurs wakacyjny, codziennie spotkania od poniedziałku do piątku przez wybrane 2 tygodnie wakacji.

Opcja A)

Angielski – Genki English.

Koszt: 250 zł (10 spotkań po 50 minut)

Opcja B)

 Angielski – Genki English 50 minut + plastyka sensoryczna w języku angielskim 70 minut.

Koszt 470 zł ( 10 spotkań po 120 minut)

Do wyboru zajęcia poranne godz. 10.00 lub popołudniowe godz. 17.20

  •  Zajęcia 2x w tygodniu w wybranym miesiącu wakacji: lipiec, sierpień.

Angielski – Genki English. Koszt: 200 zł (8 spotkań)

 

ZADZWOŃ I ZAPISZ SIĘ NA ZAJĘCIA 601-420-888

 

Where are you going?

Temat ‚Where are you going?’ wcale nie jest taki łatwy 🙂

W tym tygodniu na lekcji pojawił się nowy temat „Where are you going?” (Dokąd idziesz?) Na pytanie gdzie dzieci lubią chodzić padły odpowiedzi: „Do zoo”, „Do figloraju”, „Na plac zabaw”, jednak mimo iż nie miałam takich kart, to karty ‚pool’, ‚sea’ czy ‚beach’ też wywołały entuzjazm. Na początku poznaliśmy słówka z naszej platformy – sea, mountains, pool, beach, school, shops, park, home. Dzieci oglądały karty, a potem powtarzały wymowę. Następnie trzeba było wprowadzić trochę ruchu! Z pomocą przyszła niezwykle energiczna piosenka „Where are you going?”, przy której było dużo skakania i utrwalania słówek. Jednak czymże byłaby znajomość słówek bez konkretnej frazy, z którą możemy ich użyć?

Przyszedł czas na naukę odpowiedzi na pytanie. Usiedliśmy w kółku i zaczęliśmy grę „bottle”. Zabawa polega na tym, że każde dziecko otrzymuje jedną kartę i musi zapamiętać jej nazwę. Nauczyciel kręci butelką, a ten, na kogo wypadnie, wstaje, obiega całe kółko, wraca na swoje miejsce i mówi: „I’m going to the… (mountains)”, Jest przy tym mnóstwo śmiechu, szczególnie wtedy, gdy jakieś dziecko biegnie np. trzy razy pod rząd. A jeszcze więcej jest wtedy, gdy biegnie nauczyciel 🙂 Gdy już wszyscy bez problemu potrafili powiedzieć frazę „I’m going to the (sea)”, przyszedł czas na kolejną zabawę. Porozrzucałam karty po całej sali i powiedziałam, że gdy gra muzyka (a konkretnie piosenka „Where are you going?”), biegamy wokół kart. Gdy muzyka się zatrzyma, wypowiem zdanie np. „I’m going to the school”. Osoba, która jako pierwsza dotknie tej karty i powtórzy pełne zdanie, zdobywa punkt. To były prawdziwe wyścigi! Wreszcie po tych zabawach (i kilku innych, o których długo by opowiadać), dzieci usiadły do stołów i standardowo kolorowały obrazki z tematu. Żeby nie było za łatwo, mówiłam im, w jakiej kolejności mają je pokolorować np. First, I’m going to the shops. Reszta kolorowanki była pracą domową. Na koniec krzyknęliśmy głośno: „I’m going home!”.

red. Beata Owczarek

A oto prace naszych maluchów:

Śliczne, prawda? 🙂

Zwierzaki – To co dzieci kochają najbardziej.

Witajcie!

Wszystkie dzieci kochają zwierzęta zarówno te domowe jak i te spotykane w zoo lub po prostu w bajkach. Podczas zajęć realizowaliśmy temat: Do you have any pets? (Czy masz jakieś zwierzątko?).

Na początku zajęć dzieci opowiadały jakie zwierzaki mają. Oczywiście nawet jeśli nie miały żadnego pupila w domu chwaliły się zwierzakami, które są u babci, dziadka,  a nawet u cioci/wujka. Każda pociecha chętnie opowiadała jakie zwierzątko ma lub jakie chciałaby mieć. Większość dzieci marzy o kotku lub piesku, ale niektóre z nich mają większe fantazje, lew lub małpka w domu? Czemu nie.

Krótki wstęp a teraz przejdźmy do tego co najważniejsze, czyli w jaki sposób i czego nauczyliśmy się podczas zajęć. Głównym celem lekcji było oczywiście nauczenie dzieci pytania: Do you have any pets?, ale to nie koniec wyzwań.

Poznaliśmy także nazwy nowych zwierzaków, takich jak: a hamster, a lizard, a grilla, a rabbit, a turtle, a goldfish, a lion, a  horse, a monkey, a dog, a cat, a bird, a snake, a chicken . Dzieci uczyły się pełnej odpowiedzi I have a (hamster). Ponieważ jestem nauczycielem, który lubi wychodzić ponad podstawy programowe postanowiłam nauczyć dzieci opowiadania o tym jakie zwierzaki mają, a jakich nie. Zwrot I have a hamster but I don’t have a rabbit nie przyniósł im większych problemów.

Ulubiona gra dzieci związana z tym tematem zajęć? Oczywiście kalambury! Żeby nie było zbyt łatwo dzieci pytały osobę, która pokazywała Are you a hamster? Co więcej spodziewałam się nawet odpowiedzi Yes, I am lub No, I am not. Czy jest coś czego dzieci nie potrafią? Jeśli sami uwierzymy, że dadzą radę to na pewno tak będzie. Co prawda jednym potrzeba na naukę angielskiego więcej lub mniej czasu ale każdy jest w stanie w końcu osiągnąć SUKCES!

Więcej informacji wkrótce…

nauka w Baby English CenterBaby English CenterBaby English CenterBaby English Center

red. Justyna G.