Nauka języka obcego przez dzieci jest procesem fascynującym, który może znacznie różnić się tempem i metodami w zależności od wieku dziecka oraz jego indywidualnych predyspozycji. Istnieje wiele czynników, które wpływają na szybkość i efektywność nauki języka przez maluchy. Niektóre dzieci opanują podstawy języka w rok, kiedy inne będą potrzebowały więcej czasu. Jak wiek dziecka wpływa… czytaj dalej...
Kategoria: Tekst ekspercki
Przedrostki i przyrostki w języku angielskim
Przedrostki i przyrostki to fundamenty języka angielskiego, które umożliwiają tworzenie słów i rozwijają bogato leksykalne. Te morfologiczne elementy, znane odpowiednio jako prefixes i suffixes, służą do modyfikacji istniejących słów, nadając im nowe znaczenia lub przekształcając je w całkowicie nowe jednostki leksykalne. Ich zdolność do zmiany znaczenia lub części mowy podstawowego słowa sprawia, że są one… czytaj dalej...
Jak wzbogacić słownictwo w języku angielskim?
W języku angielskim bardzo ważne jest to, aby zapamiętać przydatne słówka, a nie tylko czasowniki nieregularne, które uwielbiane są przez nauczycieli w szkołach. Znajomość czynności, przedmiotów codziennego użytku czy produktów spożywczych ułatwi komunikację z obcokrajowcami, dlatego warto poznać skuteczne metody na wzbogacenie słownictwa. Angielskie słownictwo – 3 najlepsze sposoby na poszerzenie zasobu słów Słówka w… czytaj dalej...
Zabawa z niemowlakiem
Zabawa jest podstawowym narzędziem do budowania relacji pomiędzy rodzicami a dzieckiem. O jej wadze świadczy również to, że nie tylko ludzie, lecz również inne ssaki naczelne wykorzystują zabawę do podtrzymywania więzi. Przykładowo szympansy bonobo ganiają się i łaskoczą oraz grają w grę, która wygląda jak dobrze nam znana ciuciubabka. Zabawa służy także podtrzymaniu bliskości i… czytaj dalej...
Co smartfon robi z naszym mózgiem?
Ostatnio wpadła mi w ręce książka Andersa Hansena pt. „Wyloguj swój mózg. Jak zadbać o swój mózg w dobie nowych technologii”. Tytuł wydał mi się bardzo atrakcyjny, dlatego że mimo iż prawie każdy z nas korzysta ze smartfona na co dzień, to rzadko słyszy się o higienie cyfrowej. Temat ten dotyczy zresztą nie tylko nas,… czytaj dalej...
Kilka słów o metodzie „Genki”
Dziś kilka słów o metodzie, którą uczymy. Od samego początku istnienia Baby English Center przyświecał nam cel by nasze zajęcia były energiczne i jak najbardziej atrakcyjne dla dzieci a tym samym przynosiły wyraźne efekty. Zależało nam też by dzieci uczyły się budować zdania czy zadawać pytania by tym samym umożliwić im komunikację w języku angielskim.… czytaj dalej...
Jak pokonać barierę językową?
Na jakim poziomie językowym jesteś? Czy wszystkie podstawowe umiejętności językowe tzn. słuchanie, czytanie, pisanie i mówienie są u ciebie na tym samym poziomie? Zdecydowana większość uczniów, która ma za zadanie samodzielnie ocenić swój angielski odpowiada, że „dużo rozumie, ale z mówieniem tak średnio”. Z czego to wynika? Często umiejętność mówienia jest po prostu zaniedbywana. Wielu… czytaj dalej...
Jak uczyć się skuteczniej?
Jak to możliwe, że niektóre dzieci spędzają mnóstwo czasu nad książkami a mimo to otrzymują słabe oceny? Często rodzic reaguje na to kolejnymi godzinami korepetycji i wymaga od dziecka by uczyło się jeszcze więcej. Inni rodzice z kolei nie przejmują się aż tak ocenami i zachęcają dziecko, by po prostu nauczyło się na tyle, by… czytaj dalej...
Jak wspierać naukę angielskiego twojego dziecka od kołyski?
Dobra znajomość angielskiego jest jedną z kluczowych umiejętności XXI wieku. O zaletach znajomości tego języka można by pisać godzinami i nikt chyba nie poddaje w wątpliwość, że warto by dziecko również zaczęło swoją przygodę z angielskim. Wielu rodzicom nasuwa się jednak pytanie kiedy zacząć i jak ugryźć ten temat. W tym artykule postaram się podsunąć… czytaj dalej...
W sumie nuda, nie jest taka zła
Każdy rodzic, czy nauczyciel, dobrze wie, że dzieci potrzebują ruchu, akcji i działania. Moment, w którym wypowiadane są słowa “nuda”, niejednokrotnie wywołuje w nas dorosłych dreszcze, zniechęcenie, a czasem nawet złość. Dla dorosłych, wspomniana “nuda”, jest chwilą, w której można wreszcie odpocząć, zatrzymać się i rozkoszować chwilą. Dlaczego więc dziecko postrzega “nudę” jako coś niechcianego?… czytaj dalej...