Wakacje, wakacje…

Jeszcze tylko trochę…

Kochani, właśnie zdaliśmy sobie sprawę z tego, że zostały nam tylko DWA TYGODNIE do rozpoczęcia kolejnego roku szkolnego!

Wakacje biegną w nieubłaganym tempie a w Baby English Center jak zwykle sporo się dzieje. Nasza nowa, większa siedziba na Retkinii jest już PRAWIE gotowa 😉 a my z niecierpliwością czekamy na Waszą reakcję! Jak Wam się podobają nasze żółto- białe pasy?

Baby English Center, Retkinia

I kolejna porcja zdjęć z naszej nowej siedziby. Poznajecie już znajome kolory i nasz klimat? 😀

r1

A oto zdjęcie z wakacyjnych zajęć u nas! Ufff.. strasznie gorąco! Baby English Center wakacje

Stęskniliśmy się już za Waszym zgiełkiem i z niecierpliwością wyczekujemy aż do nas wrócicie! Dwa miesiące wakacji to zdecydowanie za dużo, dlatego w naszych głowach rodzi się już mnóstwo pomysłów na urozmaicenie lekcji!

A już wkrótce zapraszamy do nas na DARMOWE lekcje pokazowe! Będzie można obejrzeć zarówno zajęcia po angielsku jak i po hiszpańsku! Klikamy po więcej informacji:

DARMOWA LEKCJA HISZPAŃSKIEGO >>KLIK<<

DARMOWA LEKCJA ANGIELSKIEGO >>KLIK<<

Tymczasem wypoczywajcie i wracajcie do nas pełni energii!

Ekipa Baby English Center <3

Zalety i wady wielojęzyczności

Obecnie na świecie więcej jest ludzi wielojęzycznych niż jednojęzycznych.

Wielojęzyczność może być definiowana na wiele różnych sposobów. Na potrzebę tego artykułu, ustalmy, że jest  to posługiwanie się dwoma lub więcej językami w stopniu pozwalającym na swobodne porozumiewanie się w każdym z nich. Zdania na temat tego fenomenu są podzielone i jak każde zjawisko, ma swoje zalety i wady.

Głównym argumentem przeciw wielojęzyczności jest stwierdzenie, że osoby posługujące się więcej niż jednym językiem mają mniejszy zasób słownictwa, a ich funkcje poznawcze nie rozwijają się poprawnie ze względu na potrzebę przyswajania wiedzy, nie z jednego języka, a z kilku. Istnieje również mit, który mówi, że osoby wielojęzyczne osiągają słabsze rezultaty w testach na inteligencję.

Nowsze publikacje jednak, podkreślają ogromne zalety bycia wielojęzycznym. Największą zaletą jest, oczywiście, umiejętność komunikowania się w dwóch lub więcej językach. jest to bardzo ważne w dzisiejszym świecie na rynku pracy i podczas podróżowania.

Korzyści językowe są oczywiste w tym wypadku. Ale oprócz tego, badacze języka starają się dowieść użyteczności tego zjawiska w innych sferach życia.

Eksperci twierdzą, że bycie wielojęzycznym jest bardzo przydatne w karierze. Bycie w stanie komunikować się w wielu językach zwiększa nasze szanse na rynku pracy i może pomóc w znalezieniu lepszego stanowiska. Takie osoby poszukiwane są w każdej firmie.

Osoby wielojęzyczne czerpią więcej radości z podróżowania. Znając język kraju, który odwiedzają, mogą w pełni cieszyć się ze spędzonego tam czasu. Znając więcej języków, jesteśmy w stanie otworzyć się bardziej na nowe kultury i poszerzyć nasze horyzonty.

Badacze odkryli, że osoby wielojęzyczne rozwijają lepiej swoje funkcje poznawcze. Według teorii Pavlenko (2014) mózgi osób posługujących się dwoma językami są wzmocnione, co pomaga takim osobom na przykład podczas nawigacji, nauki grania na instrumentach, czy nawet żonglowania. Mózg, który zarządza dwoma lub więcej  językami w tym samym czasie ćwiczy pamięć i przełączanie uwagi. Pobudzanie mózgu w ten sposób, jest również pomocne w opóźnianiu rozwoju niektórych chorób, takich jak demencja.

Większość badań nie popiera koncepcji wielojęzyczności jako szkodliwej, wskazując raczej na korzyści językowe i poznawcze jakie to zjawisko może przynieść.

red. Ania Megre

Bibliografia:

Pavlenko, A. (2014, Listopad 12). Bilingual Cognitive Advantage: Where Do We Stand? Psycholoy Today. Retrieved April 30, 2016, z https://www.psychologytoday.com/blog/life-bilingual/201411/bilingual-cognitive-advantage-where-do-we-stand

DNI OTWARTE W BABY ENGLISH CENTER

DNI OTWARTE 17-19.08.2017 oraz 24-26.08.2017

Jeśli szukają Państwo zajęć języka angielskiego na wakacje lub na nowy rok szkolny 2017/2018 i chcą zapoznać się z naszą ofertą to zapraszamy na zajęcia już teraz ! 🙂

Cel szkoły jest jeden, dziecko ma chodzić na zajęcia chętnie i z uśmiechem na twarzy, ma wynosić z tych zajęć wiedzę i posługiwać się komunikatywnie językiem a wszystko to przez zabawę! Jeśli szukasz takiej szkoły to zapraszamy do nas 🙂

TERMINY, zapisy na zajęcia pokazowe Języka angielskiego

Czwartek 17.08.2017 – CENTRUM, ul. Strzelców Kaniowskich 69

  • 3-4 latki 16.30
  • 5-6 latki 17.30
  • 7-9 latki 18.30

Piątek 18.08.2017 – CENTRUM, ul. Strzelców Kaniowskich 69

  • 5-6 latki 16.30
  • 3-4 latki 17.30
  • 7-9 latki 18.30

Sobota 19.08.2017 – RETKINIA, ul. Tomaszewicza 2

  • 3-4 latki 11.00
  • 5-6 latki 12.00
  • 7-9 latki 13.00

Czwartek 24.08.2017 – CENTRUM, ul. Strzelców Kaniowskich 69

  • 3-4 latki 16.30
  • 5-6 latki 17.30
  • 7-9 latki 18.30

Piątek 25.08.2017 – CENTRUM, ul. Strzelców Kaniowskich 69

  • 5-6 latki latki 16.30
  • 3-4 latki 17.30
  • 7-9 latki 18.30

Sobota 26.08.2017 – RETKINIA, ul. Tomaszewicza 2

  • 3-4 latki 11.00
  • 5-6 latki 12.30
  • 7-9 latki 14.00

TERMINY, zapisy na zajęcia pokazowe Języka hiszpańskiego

Sobota 19.08.2017 – RETKINIA, ul. Tomaszewicza 2

  • 3-4 latki 10.30
  • 5-6 latki 12.00
  • 7-9 latki 13.30

Sobota 26.08.2017 – RETKINIA, ul. Tomaszewicza 2

  • 5-6 latki 10.30
  • 3-4 latki 12.00
  • 7-9 latki 13.30

 

 

Jak mądrze wykorzystać Internet w wakacje?

Genki English - Baby English Center

Nareszcie wakacje!

Słoneczna pogoda sprzyja odpoczynkowi i nikt nie myśli o nauce. Ale w pochmurne dni dzieciaki często się nudzą. Zazwyczaj wykorzystują takie chwile na grę na komputerze. Nie zawsze musi być to czas stracony! Dzisiaj przegląd najciekawszych i bezpłatnych platform, które pozwolą naszym pociechom poszerzyć słownictwo podczas wakacji.

Dzieciaczki,  które uczą się u nas w szkole, mają dostęp do bazy online Genki English! Mogą tam sobie spokojnie powtarzać przyswojony już  materiał, śpiewając piosenki, oglądając bajki, a nawet grając w gry. Przeżyjcie przygodę Genki z ulubionymi bohaterami i oczywiście za darmo!

Genki English - Baby English Center

W Internecie można znaleźć wiele ciekawych stron z angielskim dla dzieci. Jedną z ciekawszych platform jest zosiaikevin.pl. Jest to interaktywny kurs języka angielskiego dla dzieci w wieku 3-6 lat. Ciekawe historie, gry i zabawy to doskonały sposób na naukę nowych zwrotów po angielsku.

Kolejną interesującą stroną, na której znajdziemy materiały do nauki angielskiego jest yummy.pl. Jest to platforma stworzona specjalnie dla przedszkolaków. Znajdziemy tu darmowe gry online, które pozwolą dzieciakom poznać nowe zagadnienia z języka angielskiego jednocześnie rozwijać ich wyobraźnię.

Można także po prostu wpisać w wyszukiwarce internetowej hasło: gry do nauki angielskiego dla dzieci online, a bez problemu znajdziemy wiele interesujących propozycji gier. Memory, wisielec, zabawa w sklep/doktora, a nawet angielskie gry przygodowe. To i jeszcze więcej czeka na Was!

Nie zapomnijcie, że nadal można zapisywać się na sierpniowy kurs wakacyjny w Baby English Center! Zapraszamy! 🙂

red. Ania Megre

Numbers – Baby Time!

1,2,3,4….

A Wy, do ilu potraficie liczyć w języku angielskim? Nasze maluchy na ostatnich zajęciach poznały cyfry od 1 do 7!        I tym razem mocno się zmęczyliśmy, ponieważ mieliśmy dużo skakania. Ale najpierw, przypomnijmy sobie jak to wyglądało po kolei..

Wydawałby się, że robienie koła w ten sam sposób może być po jakimś czasie nudne, ale dlaczego mamy rezygnować skoro dzieci świetnie się przy tym bawią i już wiedzą, że nadszedł czas na lekcję angielskiego? Po wykonaniu tego zadania, zaśpiewaliśmy piosenkę na przywitanie i rozpoczęliśmy przypominanie materiału z poprzednich zajęć. Zaczęliśmy od zabawy Touch your… Dzieci wiedzą gdzie znajduje się nasz „nose”, nasze „ears” itd. Hasłem przewodnim na poprzednich zajęciach był ruch, więc każdy się zgodzi, że przed wysiłkiem powinna nastąpić rozgrzewka! Kto z Was już zna Busy Bee? Wszyscy już wiedzą jak się poruszać do tej muzyki. Skaczemy, biegamy, maszerujemy a nawet tańczymy.

Nadszedł czas na główny temat zajęć, czyli NUMBERS. Lekcję rozpoczęliśmy od przedstawienie każdej cyfry z osobna. Dzieci wraz z rodzicami, powtarzali za nauczycielem każde słówko w różnych kierunkach. Myślę, że na kolejnych zajęciach nie straszne nam będzie liczenie wspak 🙂

Ta lekcja jak każda inna zawierała piosenkę, która świetnie rozluźnia atmosfera i nikt nie ma poczucia, że się uczymy. Seven Steps – zapraszam do przesłuchania i liczenia razem z nami. Przy piosence skakaliśmy, klaskaliśmy oraz tupaliśmy a wszystko po to żeby spożyć naszą energię.

Po tym zadaniu nadszedł czas na skakanie po kartach. Prosta zabawa ale efektowna. Rodzice wraz z maluchami świetnie pracowali!

Zaśpiewaliśmy piosenkę Make a circle i rozpoczęliśmy kolejną zabawę, która polegała na rzucie kostką. I to  był wyczerpujący punkt programu. Po tym jak trafiła się liczba „6” wszyscy musieliśmy wstać i podskoczyć aż sześć razy.. i tak za każdym razem.

Ostatnią zabawą było szukanie cyferek w pudełku gdzie umieszczony został makaron. Uwierzcie mi, że duzi i mali uwielbiają tego typu zabawy!

Wszyscy zaśpiewaliśmy piosenkę Goodbye i życzyliśmy sobie miłego dnia 🙂

red. Kamila Pełka

Baby Shark!

Jak Wam mijają wakacje kochani?

Bo nasze maluchy nie leniuchują 🙂 Zajęcia Baby Time wciąż trwają w najlepsze!

Zajęcia rozpoczęliśmy tradycyjnie od zrobienia dużego i małego koła na zmianę. Nasze dzieci uwielbiają tę prostą zabawę. Można się przy niej „trochę zmęczyć”. Dzieci słysząc komendy „up”, „down” śmieją się i wygłupiają wraz z rodzicami. Zaraz po zaśpiewaniu piosenki Hello nadszedł czas na piosenkę Busy Bee przy, której rodzice już nie dają rady za to dzieciaki dają z siebie wszystko. Bez trudu już rozumiemy słówka takie jak „run”, „jump”, „dance”… itd.

Nadszedł czas na wprowadzenie głównego tematu zajęć. Czyli Family! Poznaliśmy słówka takie jak: „mummy”, „daddy”, „sister”, „brother”, „grandmother”, „grandfather”. Do tego zadania towarzyszyły nam nadmuchane lateksowe rękawice, na których przykleiliśmy obrazki z papieru – obrazki przedstawiały całą Family! Oczywiście zanim zrealizowaliśmy zadanie wraz z przygotowaną wcześniej piosenką, dzieci nie mogły się nacieszyć z balonów jakie wspólnie stworzyły wraz z mamami. Zabawę rozpoczęliśmy od nauki piosenki w formie rymowanki. Po chwili każdy znał już słowa do piosenki, którą zaśpiewaliśmy 🙂

To jeszcze nie koniec naszych zajęć. Jak sam tytuł wskazuje, poznaliśmy bohatera naszego spotkania. Okazał się nim shark! Ale spokojnie. Nasz rekin jest bardzo sympatycznym zwierzątkiem 😉

Jak wiecie, na naszych zajęciach często towarzyszą nam piosenki Super Simple Songs – Kids Songs, więc jak się domyślacie i tym razem pojawiła się jedna z nich pt. Baby Shark. Podczas tego wystąpienia wszyscy zaangażowaliśmy swoje buzie i robiliśmy dziwne miny. To wielka frajda dla maluchów, które widzą jak rodzice świetnie się bawią!

Na koniec zajęć wszyscy zaangażowaliśmy się w pracę plastyczną, która przedstawiała naszą rybkę 🙂 A oto nasz BABY SHARK:

Baby Shark - Baby English Center

red. Kamila Pełka

Jak powtarzać przerobiony i opanowany materiał w wakacje?

Nauka w wakacje jest nieco kontrowersyjnym tematem.

Z jednej strony słyszy się, że rodzice powinni dać swojemu dziecku odpocząć, aby nie zniechęciło się do nauki, z drugiej że wiedza bez powtarzania szybko wyparuje i że dziecku będzie po prostu łatwiej, jeśli to i owo przypomni się podczas tej dwumiesięcznej przerwy. W tej kwestii na szczęście można pójść na kompromis – nauka, ale tylko przez zabawę!

Jeśli chodzi o naukę angielskiego, to powtórka słownictwa jest banalnie prosta! Można zacząć od wyszukania w internecie piosenek, które zawierają przerabiane słownictwo. Szukając piosenek o członkach rodziny, natrafiłam na uroczą piosenkę „Baby shark” – https://www.youtube.com/watch?v=GR2o6k8aPlI. Jest ona niezwykle prosta i wpada w ucho, więc myślę, że po kilkukrotnym odsłuchaniu dzieci zaczną ją sobie podśpiewywać. Na youtube można znaleźć wiele prostych piosenek w języku angielskim dla dzieci – wystarczy tylko poszukać 🙂

Kolejnym pomysłem jest puszczenie dziecku bajki po angielsku! Najlepiej zacząć od takich kilkuminutowych. Bajki również często skupiają się na konkretnym temacie, więc znalezienie bajki ze słownictwem mom (mama), dad (tata), sister (siostra), brother (brat) itd. nie powinno przysporzyć nam problemów. Bajki w języku angielskim są świetnym sposobem na to, by dziecko osłuchiwało się z językiem i w przyszłości nie miało problemów z rozumieniem ze słuchu czy nauką gramatyki. Po skończonej bajce można porozmawiać z dzieckiem o jej fabule i tym samym powtórzyć słownictwo. Jeśli dziecko nie chce oglądać bajki w języku, którego nie do końca rozumie, można pierwszy raz puścić bajkę po polsku i dopiero następnym razem odtworzyć ją po angielsku, mówiąc, że to taka zabawa, która sprawdza naszą pamięć 🙂

W szkołach językowych dla dzieci nieodłącznym elementem są flashcards, czyli kolorowe karty ze słówkami z danego tematu. W celu powtórzenia tematu można takie karty przygotować samemu. Wersją trudniejszą, ale i ciekawszą dla dziecka będzie narysowanie danych słówek lub pokolorowanie wydrukowanych obrazków. Można również po prostu poszukać obrazków w internecie i je wydrukować. Jeśli narysujemy, pokolorujemy czy wydrukujemy je dwukrotnie, można już np. zagrać z dzieckiem w memory. Możliwości zabaw z kartami są nieograniczone! Można chociażby pobawić się w chowanie kart – dziecko zamyka oczy, rodzic chowa karty w najbliższym pokoju, całym mieszkaniu czy ogrodzie i następnie udziela wskazówek warm (ciepło), cold (zimno), kiedy dziecko ich szuka. Jeżeli znajdzie kartę ma za zadanie nazwać ją po angielsku. Prawda, że proste? A ile przy tym frajdy!

Warto urozmaicić codzienne zabawy wprowadzając w nie odrobinę angielskiego. Nawet jeśli rodzic nie czuje się pewnie w tym języku, internet przychodzi z pomocą – jest mnóstwo słowników z nagraną wymową z akcentem brytyjskim czy amerykańskim. A więc przygotowanie merytoryczne + odrobina kreatywności i przepis na solidną powtórkę angielskiego w wakacje przez zabawę gotowy 🙂

red. Beata Owczarek

Jak bawić się dzieckiem podczas wakacji?

Przedstawiam Państwu 5 pomysłów na wakacyjne gry i zabawy w języku angielskim aby opanowany materiał nie wyleciał z głowy!

Można je wykorzystać wszędzie – nad morzem, czy w górach, a nawet na Mazurach. Liczą się Nasze chęci i dobra zabawa! Tak, tak- dobra zabawa to podstawa i oczywiście odrobinę fantazji też się przyda! 😉

  1. Kalambury 3w1.

Na pierwszy ogień proponuję kalambury. Jedna osoba rysuje dany wyraz/hasło, pozostali zgadują podając odpowiednik angielski.
Co potrzebujemy? Trochę miejsca i wyobraźni. Bawić można się wszędzie!  Na podwórku – wykorzystując kolorowe kredy. Nad morzem –  rysując dane hasło na piasku palcem czy  patykiem.  Oprócz kredy możemy wykorzystać kamienie, makaron, czy nawet patyczki po lodach.

  1. Piłka nie tylko do odbijania.

Do kolejnej zabawy potrzebujemy piłki. Na piłce wypisujemy słownictwo z danej kategorii, np. zwierzęta i… odpijamy, podrzucamy! Ważna zasada – piłka nie może spaść na ziemie. Jeżeli upadnie, należy wykonać dodatkowe zadanie. Jest wiele możliwości. Jeżeli słownictwo wypisane jest w języku angielskim, możemy poprosić o przetłumaczenie wyrazu na język polski czy ułożenie z nim zdania, np. I like kangaroos.

  1. Ja Wam pokaże, czyli teatrzyk cieni!

Doskonała propozycja na grę podczas wypraw namiotowych i nie tylko. Potrzebujemy latarki czy nawet lampki i odrobinę twórczej wyobraźni oraz chęci do gry aktorskiej. Wcześniej możemy wykonać kukiełki, które wykorzystamy w naszym teatrzyku. Bardzo kreatywnym rozwiązaniem jest również pokazywanie różnych przedmiotów/postaci za pomocą dłoni. Zadania mogą być różne. Dzieci mogą prowadzić dialogi czy odgrywać różne scenki, pozostali oglądają, podziwiają, a nawet zgadują.

  1. Patyczki po lodach poszukiwane!

Korzystając z patyczków od lodów (latem ich pod dostatkiem) możemy stworzyć grę Kaboom! Końcówki patyczków malujemy na kolor czerwony lub zielony –  i gra gotowa. Zasady? Losujemy kolejno patyczki. Patyczek koloru czerwonego oznacza punkt dla naszej drużyny. Jeżeli wybierzemy czerwony to wykonujemy karne zadanie, np. 3 jumps/przetłumaczyć słówko na język angielki lub udzielić odpowiedzi na pytanie.

  1. Papierowe sumo.

Do tej gry potrzebujemy jedynie kartkę formatu A5 lub gazetę, którą kładziemy na podłodze. Dwie chętne osoby stojąc plecami do siebie zajmują miejsca po przeciwnych stronach kartki.  Następnie odpowiadają na zadane pytania. Poprawna odpowiedź oznacza możliwość przesunięcia się o pół kroku do tyłu. Gdy stopy zawodników „spotkają się”, rozpoczyna się walka! Wygrywa ten, kto pierwszy zepchnie przeciwnika z pola walki (kartki).

red. Sylwia Michowska

Terrible, nice, happy, suprising….

Dzisiejsza zabawa znowu wymaga popracowania nad wyobraźnią 🙂

I po raz kolejny możemy popracować nad nauką/ przypomnieniem przymiotników po angielsku 🙂 Tym razem pobawimy się częściowo po polsku a częściowo właśnie po angielsku!

Zabawa przeznaczona jest zarówno dla grupy dzieci jak i np. dla dwójki. Prowadzący zaczyna opowiadać historyjkę – zaczyna dosłownie jednym zdaniem, np. Małgosia wracała ze szkoły, kiedy nagle…. Kolejna osoba musi pociągnąć historyjkę dalej (po polsku) ale zgodnie ze wskazówką, którą otrzyma od prowadzącego po angielsku- wykorzystujemy różne przymiotniki, np. suprising, nice, happy, sad…. Możemy też bawić się odwrotnie i historię którą ktoś opowiada – opisywać jakie pojawiają się w niej emocje etc. Dobrej zabawy! 🙂

Królewska lekcja

Podczas ostatnich dwóch zajęć z moją najstarszą grupą wybraliśmy się w podróż do Wielkiej Brytanii!

Poznaliśmy najważniejsze zabytki, a także porozmawialiśmy o historii monarchii konstytucyjnej panującej w tym właśnie państwie. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawych informacji o Królowej Elżbiecie II i  jej rodzinie. Królowa Elżbieta II objęła koronę 6 lutego 1952 i jest ona najdłużej panującym monarchą Wielkiej Brytanii w historii. Jej królewskie życie jest pełne niesamowitych wydarzeń i przygód, więc bardzo chętnie się w nie zagłębiliśmy.

Pierwszym zadaniem było wykonanie drzewa genealogicznego królewskiej rodziny. Zadanie okazało się dość trudne, ponieważ jest ona naprawdę liczna. Cała grupa zebrała się nad jednym dużym kartonem i zaczęło się! Dużo śmiechu i radości 🙂

Następnie podzieliłam dzieciaki na dwie grupy i poprosiłam aby przygotowali dla siebie nawzajem mini quiz. Oczywiście o Royal Family! Wierzcie lub nie, ale moje starszaki dały radę w 100%. Pytania były bardzo wnikliwe i dokładnie sprawdziły zdobytą na zajęciach wiedzę. Nad odpowiedziami na niektóre z nich ja sama musiałam się zastanowić.

Największą atrakcją dla grupy okazała się możliwość napisania prawdziwego listu do Królowej! Już dawno nie widziałam, żeby ktoś tak chętnie pisał list 😉 Na kawałkach papieru notowaliśmy pomysły na list do Elżbiety II. Ostatecznie ustaliliśmy, że szczegółowo opiszemy nasz dzień. Poprosiłam, aby uczniowie pomyśleli także nad pytaniami do Królowej. Wszystkie z nich były wyjątkowe, np.  Czy ma Pani auto? Jakie jest Pani ulubione danie? Jaki przedmiot lubiła Pani w szkole najbardziej? Co Pani sądzi o Brexicie? Pojawiły się tam także zabawne pytania, których nie mogliśmy umieścić w tak ważnym liście np. Czy służące chodzą z Panią do toalety? albo Jak wyglądać tak dobrze po 90? Na koniec zrobiliśmy sobie zdjęcie, które dołączyliśmy do listu 🙂

ania2

Teraz zostało nam tylko czekać na odpowiedź. Mamy nadzieję, że Królowa odpowie nam na wszystkie pytania!

red. Ania Megre